木白眉峰微：“你的意思是？”
“開私塾，講學。” 李景安吐出這六個字。
“不教那拗口的四書五經，不授鑽營的八文章。只教最實在的。辨土識，看雲識天，把二十四節氣刻進骨子裡。只講如何將一粒種子，安安穩穩地，變一家人碗裡的飯。”
“學生不拘出，農戶、匠人、商賈之子，乃至識得幾個字的半大孩，只要願學、肯學，皆可來聽。”
“教材就是這雲朔縣的山，雲朔縣的地，是田壟間今年收的歡喜，也是眼下地力耗竭的教訓。新怎麼配比才不燒苗，舊地如何將養才能回春，打穀機憑什麼省下三力氣，暖棚又靠什麼攏住一熱氣……樁樁件件，都是摔打出來的學問，不玄虛，不藏私。”
“更何況，既有此天幕懸於九重，讓京城眾目睽睽瞧著雲朔點滴，那不如……就讓它瞧得更明白些！”
“我在這私塾裡講的，田中演示的，敗得失剖析的，皆可借這天幕之，傳與天下有心人看。”
“到那時，豈止是雲朔一隅之學子能聽？那千里之外，或許正為此事犯愁的州縣父母，那有心無力、苦無良方的鄉間能人……只要他們抬頭，便能看見，便能琢磨。”
”？多得用有要，城京回召人一我將單比不這。火星千萬為撒播幕天借再，驗試之域一為化，得心之人一將“，定堅而亮清神眼，誠蕭向看新重，目回收他”！白木“
。了默沉誠蕭
？嗎火星千萬為撒播幕天借再，驗試之域一為化，得心之人一將
。賅意簡言誠蕭”。以可“
。朵耳的己自信相敢不是像，眨了眨又，眨了眨睛眼，了住愣卻安景李
？豫猶一有沒至甚，圖所有別他疑懷有沒，開天想異他責斥有沒？了應答麼這就……他
”？靜清圖方地小這在窩想只，任責的大更起擔肯不，輕就重避……是這我得覺不？開天想異……是這得覺不？了應答麼這就你“，議思可不是滿裡音聲，探了探前往住不忍安景李”……你“
”。俊才的政理民治是的選，論策章文憑，士取廷朝“：頭搖誠蕭
”。苦疾間田得解必未，弘恢論策。難艱穡稼得懂必未，繡錦章文，然“
”。政之民擾恐亦地落，意法良有縱，實方地諳不，文條行奉知只若，之民親縣州“
”。力人盡是，利水農曉通。時天曉是，天識雲看。利地知是，識土辨。基是實，末微似看，學之授所，塾私言所你“
”。轍北轅南況實真間民與，虛蹈空凌致不方，化教、名刑、稅賦談再，礎基為此以“
”？說之’輕就重避‘來何，舉之業拓基奠，元培本固乃此“
。熱微片一及尖指，頰臉的己自撓了撓手抬，眼下垂地吶吶是只後最，音聲出發沒卻，張了張，言無口啞得說話番一他被安景李
。虛心點有……咳
。亮個了看方對被實確、乎似、像好，九九小的”靜清躲“點那初最他
……由理的大正鮮篇一麼這了找他給地經正本一、典據經引而反，穿沒但非下陛帝皇位這可
！吧了位到太得補也臺補這？弟兄好的過騰折肩並、住同吃同經曾……是愧不真
”？麼做何如過想你，安景“，轉一鋒話誠蕭”。過不“
”？徒生攏聚以何，然。可便匾舊塊一，屋茅間三，開好塾私“
”？問學些這學來時耗肯誰，生營有各亦，賈商戶匠，襯幫地下要便大半，弟子家農“
”？奇獵時一非而，上得用、會得學們他保確何如又你，來人有然縱“
————————!!————————
……了來出放靈的我把於終們他！w2近接！章4
gni題平配做在，眼一看以可寶寶的飯做常日馨溫子廚生求歡喜，新的開壁隔
（了節禮知該也但，實廩倉到沒然雖，了束結分部耕農，綱的我據
】哭笑【】哭笑【】哭笑【哩鈍麼介麼怎我上，惡可，緒調麼怎下一慮考候時的文修頭回我，好太不的理點有微稍實其邊這，碼解底徹係關的蕭蕭和白木後然
！！！頭低易輕要不，寶寶的纏糾被些一醒提，後最
