在李瑁不餘力地推進教育公平，為大唐培育眾多優秀人才，讓社會各階層都能憑藉知識改變命運的同時，他敏銳地意識到，科技的進步乃是推大唐持續繁榮、屹立於世界強國之林的關鍵力。於是，在教育事業蓬發展的基礎上，李瑁將戰略目投向科技領域，以堅定的決心和宏大的氣魄，大力推科技的發展與創新。
李瑁深知，要實現科技的飛躍，必須搭建一個匯聚各方智慧的平臺。於是，他親自下令設立專門的科研機構。這個機構選址在都城的繁華地段，佔地廣闊，建築宏偉。從籌備之初，李瑁就對其寄予厚，投了大量的人力、力和財力。
為了吸引各地的能工巧匠和學英，李瑁廣發英雄帖，以優厚的待遇和廣闊的發展空間相邀。他承諾，在這裡，科研人員將擁有充足的研究經費、先進的實驗裝置以及自由探索的學環境。訊息一經傳出，如同磁石般吸引了眾多懷揣著科技夢想的人才。
在農業領域，有一位名王實的工匠，他自生活在農村，深知農民勞作的艱辛。聽聞李瑁設立科研機構，他帶著自己多年來對農業生產工的改良設想，毅然踏上了前往都城的道路。王實從小就對各種農充滿好奇，常常琢磨如何讓它們更加高效易用。在農田裡，他看到農民們彎腰秧，辛苦異常，便思索著能否發明一種工來減輕這份勞累。還有在建築界頗有名氣的張衡，以其湛的技藝和創新的理念而聞名，他一直有一個平臺能讓自己的建築創意得到充分施展。聽聞李瑁的舉措，他認定這是實現自己抱負的絕佳機會，於是決定加科研機構，致力於建築技的創新。張衡曾對傳統建築結構進行深研究，發現一些設計在應對自然災害時存在缺陷，他希能找到更好的解決方案。另外，在醫藥領域造詣頗深的孫思邈後人孫明，從小家族醫學薰陶，立志在醫藥研發上有所建樹。他聽聞科研機構的訊息後，希能在這個平臺上，繼承和發揚先輩的醫，為醫藥研發注新的活力。孫明對古代醫藥典籍爛於心，一直在思考如何結合現代實際況，研發出更有效的藥。
這些來自不同地區、不同領域的人才匯聚一堂，形了一個充滿活力與創造力的科研團隊。科研機構部分設多個研究部門，涵蓋農業、建築、醫藥、天文、地理等多個領域，每個部門都配備了專業的裝置和設施。
在農業研究部門，擺放著各種各樣的農模型和實驗儀。科研人員們在這裡對傳統的農進行深研究，試圖找出改進的方向。他們仔細分析每一種農的工作原理，研究如何最佳化其結構和功能。在建築研究部門，有大型的建築模型和先進的測量工，為建築技的創新提供了堅實的基礎。張衡和他的團隊常常對著建築模型，反覆討論結構的合理和改進空間。醫藥研究部門則充滿了各種草藥標本和實驗藥劑，科研人員們在這裡進行著艱苦的藥研發工作。孫明帶領團隊對各種草藥進行分分析，過無數次的實驗，嘗試不同的配方組合。
為了激發科研人員的積極，李瑁親自參與制定了一系列創新激勵政策。他深知，質獎勵和榮譽表彰對於科研人員來說，如同催化劑，能激發他們無限的潛力。
對於在科技領域取得突出果的個人或團隊，給予厚的質獎勵。獎勵不僅僅是金錢，還包括土地、房產等。同時，授予 “大唐科技功臣” 稱號，這一稱號在大唐有極高的榮譽，獲得者將得到全社會的尊重和敬仰。此外，李瑁還會在皇宮中設宴款待這些功臣，親自為他們頒發獎章，以示對他們貢獻的高度認可。
。題難技科的域領個各索探極積，食忘寢廢，研鑽夜日們他。燃點底徹被熱的們員人研科，下制機勵激的大強此如在
。高提幅大率效溉灌且而，力和力人的量大了省節僅不溉灌聯車水，比相式方溉灌的統傳與。溉灌的田農積面大現實，高到升提水將自夠能，置裝械機的妙巧過，力的流水用利溉灌種這。溉灌聯車水——工溉灌的型新種一了明發，進改和驗試的次數無過經們他。破突大重了得取隊團的領帶實王，面方良改工產生業農在
。星明的界技科唐大了為，號稱的”臣功技科唐大“和勵獎質的厚了得獲此因也隊團其及實王。擔負勞的民農了輕減，率效產生業農了高提地大極，來開廣推地各唐大在速迅明發項這。完能就辰時個幾短短，作民農名兩需只，溉灌聯車水用使而，務任溉灌的完能才間時的天整一費花民農名幾十要需，式方溉灌統傳用使，中驗試溉灌田農次一在。溉灌聯車水了出製研功於終，力努的月數過經。案方計設的新試嘗斷不，技造製械機的代現合結時同，慧智的程工利水代古了鑑借，料資的量大了閱查們員隊團。行執定穩間時長能其使，用耐的置裝械機強增何如；勻均的溉灌保確以，向方和度速的流水制控確何如如比。題難多諸了到遇隊團實王，中程過的溉灌聯車水計設在
