李瑁深知，人才是國家發展的本。在制定好整發展策略後，他將重點放在了人才的培養與選拔上。
“諸位卿，大唐的未來，仰仗的是一代又一代的優秀人才。我們不僅要選拔當下可用之才，更要注重培養未來的棟樑之材。” 李瑁目堅定地看著大臣們，語重心長地說道。
在科舉制度改革的基礎上，李瑁進一步完善了人才選拔機制。他下令擴大科舉考試的範圍，不僅在京城，還要在各個州縣設立考場，讓更多偏遠地區的學子有機會參加考試。同時，增加考試科目，除了傳統的經史子集，還增設了算學、農學、工學等實用學科，以選拔出更多有專業技能的人才。
“科舉考試，是選拔人才的重要途徑，但絕不能侷限於此。我們還要廣開言路，鼓勵各地員和百姓舉薦人才。無論是懷絕技的民間藝人，還是通兵法的士高人，只要有一技之長，都應得到重用。” 李瑁說道。
為了培養人才，李瑁加大了對教育的投。他在京城興辦了多所高等學府，邀請國知名的學者、專家擔任教師，教授各類知識和技能。學府的課程設定富多樣，既有傳統文化的薰陶，也有實用技能的培訓。例如，在算學府中，學子們不僅學習算理論，還會參與實際的工程預算和經濟核算；在農學府裡，學生們會深田間地頭，學習先進的種植技和農業管理經驗。
“教育，要從娃娃抓起。朕希在各個州縣，都能設立啟蒙學堂，讓每一個孩子，無論出貴賤，都能接基礎教育。只有這樣，大唐的人才儲備才能源源不斷。” 李瑁說道。
為了激勵學子們努力學習，李瑁還制定了一系列獎勵政策。對於在科舉考試中取得優異績的學子，不僅給予厚的質獎勵，還會直接授予職，讓他們能夠儘快為國家效力。對於在學研究和文化創新方面有突出貢獻的人才，朝廷也會給予表彰和獎勵，為他們提供更好的發展機會。
在選拔和培養人才的過程中，李瑁注重品德的考察。他認為，一個人才不僅要有出眾的才能，更要有高尚的品德和國懷。“有才無德，如虎添翼，為禍不淺。我們要選拔和培養的，是德才兼備之人，這樣的人才，才能真正為大唐的繁榮富強貢獻力量。” 李瑁對大臣們說道。
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