劉心悅的格測試,分數高了一點。
陳思思和劉若菲看了之後,都有點兒嘆息。
“看來,經過社會的磨鍊,還是沒有進步多。我以為,磨鍊會讓人進步,現在看來,磨鍊就是磨鍊,苦難就是苦難,對人的作用是負面的。”陳思思不由得想要放棄劉心悅了。
“得有人帶著。”劉若菲提議道,“讓雪瑩帶帶。雪瑩是個喜歡挑戰難題,遇到挫折能夠百折不撓的人。或許雪瑩的思維,能夠彌補劉心悅的缺失,給帶來不一樣的思維。”
陳思思想了想,答應一試。
“要不這樣,這次我們假裝讓再次落選,然後看的表現。能否經得住這次考驗,作為能否職的前提。”
劉若菲也同意了。
兩人找到李建,把計劃說了一遍。
”。的恨怨生產讓易容很,次兩人個一絕拒,道知們你?忍殘太會不會樣這“:道問,心擔兒點有建李
”。辭說套一的己自有我,心放“:道笑菲若劉
”?當去誰人壞那“:道問思思陳
。建李向投目把,著說
”?人壞當我得都次每麼什為,思思“:道笑建李
”。嘛人好是不就來本你“
”?說一人壞來何。加有護呵是都也草小花小的通普是就,人何任害傷有沒也,理害天傷不從我“:道慨建李
”。現表的悅心劉下一察觀後然,人壞當你。了多麼那說別“
。務任個這下接,已得不建李
。室公辦的邊旁到帶獨單悅心劉把是於
”。步正踏去要還,候時的熱最在,日烈頂頭。易容不真可訓軍們你。顧照的青李對,間期訓軍在你謝,悅心“
。笑了笑悅心劉
”。練訓生學著看,著坐上邊邊在是就。練訓用不,教隊隨是們我“
”。氣天的熱麼那,鬆輕不也“
。果結試面問詢忙急是於,張就來本裡心,事的訓軍聊跟建李到聽悅心劉
”?嗎了過通試測的我“
。容笑了斂收建李
”。息訊你給能才,後之天幾計估。下一究研去回得還。論結下能不還在現過不,了過看也們我才剛“
。落失是都臉滿悅心劉
。訊簡了發青李給建李,候時這
”。的取爭你幫量盡會哥我。行不說有沒,下一究研是只們他。心灰別姐學“:道安著笑,來進門推青李
”。吧好那“
。心忍不點有得覺是還建李是但,試測是然雖
。話電打青李給悄悄,候時的上晚
”?了樣麼怎,後之來回天今悅心劉,妹妹“
”。了館書圖去後然。求要到不達,行不格己自息嘆是只。校學回送把後然,餐大頓了吃店酒到請我?樣麼怎能還“
”?樣麼怎會,試測個一個是這道知果如“:道笑建李
”?試測麼什?試測“
”。緣無司公們我與就,折挫次這了不果如,力住不承心擔們我。強堅夠不,候時的難困到遇是只,和溫良善較比格悅心劉“
。悟大然恍青李
”?核考過夠能就那,落失不心灰不夠能果如,是思意的你“
”。保得你過不。然自是這“:道笑,頭點點建李
”。的保會我,心放“








