把申請書夾在樂譜中間，翻了一頁，假裝在看譜。
沈清把這些都看在眼裡。
但沒有問任何問題，只是在心裡對系統說：“幫我調一下這支樂隊的基本資訊。”
【收到。】
【己調取。】
【樂隊“放學後杧果冰”立於一年前，初始員五人，排練頻率每週三次。】
【近兩個月排練頻率降至每週一次，一個月前吉他手裴瑩提出退隊，鍵盤手鹿鳴因家庭原因長期請假，也提出退隊請求。】
【那天以後，目前樂隊實際排練次數為零，瀕臨解散。】
”？呢因原隊退的自各們“
】。學轉遷隨求要，作工新到找海珠在親父，親父給判將院法，婚離母父：瑩裴【
】。校離月個下計預【
】。析次兩需週每，病腎慢有患親母：鳴鹿【
】。間時練排證保法無，用家補工零打並親母顧照家在要需【
】。業學注專隊樂棄放議建確明任主班，十二前名排校學在績的但，定穩對相況庭家：螢夏【
】。見意的任主班援支向傾但制強未雖母父的【
】。項分加長特樂音，知通取錄學轉的中高點重市到收己：秋見蘇手盤鍵【
】。學轉完前束結期學本計預，金證保學轉納繳己母父的【
。了住停上弦斯貝在指手的清沈
”。刑死了判被經己是，了散解要是不隊樂支這，說是就也“
】。解理麼這以可【
”？況麼什是主原？呢主原那“
】。人的隊退要說有沒一唯中隊樂是清沈主原【
】。康健，劃計學轉有沒，等中績，定穩庭家【
】。手斯貝的開離要不要問人沒個一，手斯貝是【
。笑逗話句這被點差清沈
。了實真太為因是，笑好為因是不
。B降是還B是的彈你意注人有沒遠永，住擋唱主和手他吉被遠永，落角最在站遠永，在存的樣這是就裡隊樂支一在手斯貝
。人的席缺能不最是也，人的略忽被易容最裡隊樂是手斯貝，掉塌會就架骨的歌首整，在不手斯貝果如但
。人個三的裡室練排著看頭起抬
。束結練排次一後最等郎二著翹上箱他吉在個一，請申學轉翻在個一，棒鼓轉在個一
。暗忽明忽都臉的人個每得照，閃頻在還燈日
”？了樣麼怎後最隊樂支這裡劇原，統系“
】。散解式正隊樂後隊退瑩裴，中劇原【
】。回收校學被室練排，消取被格資名報的eviL假暑【
】。工打學輟後重加病親母的鳴鹿，業學於注專樂音棄放螢夏手鼓，學轉利順秋見蘇手盤鍵【
】。過啟開有沒再後之，盒琴進收斯貝將清沈主原【
。字的扭扭歪歪行那面背琴過指手，斯貝的紙果杧了把那裡手著看頭低清沈”……嗎樣這“
。”去下彈要也，見聽人沒算就“
。蟹居寄的撞到殼破個一著揹隻那的見看，上石礁的灣太亞三在子輩上起想然忽
。來下停有沒終始它但，絆絆磕磕被都哪到走管不蟹居寄隻那
。重嫌不也，遠麼那走殼破個一著揹，傻很蟹居寄隻那得覺時當
。殼的去下不活就了碎殼，殼是，擔負是不西東些有，了白明點有得覺然忽，斯貝把這裡手己自著看頭低在現
。說裡心在”。統系“
】。在【
”？麼什是務任的界世個這“
】。向方行擇選由自可主宿。劇設預無，界世放開為界世本【
”。散解它讓不選我那“
】？定確主宿【
”。麼什是的寫面背斯貝把這我看你“
。現若若下燈的閃頻在字的扭扭歪歪行那，來過翻斯貝把
”。費浪白白持堅的你讓會不我，棄放沒年一了持堅你“：說孩個那的字行這寫跟在是像，下一了輕輕上字行那在手
……
……
