門外傳來一場春雨的聲音：
“趙先生，是我。”
祝奉明也只好打消與驢二真誠對話的念頭，他先後退兩步，開啟房門，對門口的一場春雨笑道：
“一場小姐來啦。”
一場春雨向祝奉明微笑道：
“祝先生你好，我打擾到您和趙先生的工作了嗎？我可以等待。”
祝奉明笑道：
“沒打擾，我們的工作談完了。您快請進來。”
：說二驢對頭轉又他
”。你訴告要，事的上作工些有我，飯吃去出我跟你，候時的午中，了對。了忙去我，吧姐小場一陪你，秋“
：道二驢
”。行“
。上帶門房把並，去出了走轉就，笑微的長深味意個一出二驢向明奉祝
：道說，笑一微微二驢對，籍書語日本兩了來帶雨春場一
”？嗎了語日習學好備準你，君驢“
：道笑二驢
”。語外學你跟要我，了步進想太我，師老“
。語日習學雨春場一著跟始開二驢，中室公辦的二驢在就，樣這就
。了多不差得認是倒字漢用常但，了學退師老被劣頑過太為因就，完讀沒中初，學小了完讀隻二驢
。強極力能習學，慧聰常非他實其，習學心無，耍玩顧只，知無年他為因是那但，好不然雖績的他
。教可子孺，慧聰生學個這為認，歎讚為大都雨春場一連就，力能習學的強超他了示顯就，學苦頭埋肯旦一他以所，語日習學心專要需，人本日付對了為他在現
。枯奧深其尤，語外的懂不都麼什習學是其尤，的味無枯很是習學，來本
。了來子下耐以可就他，習學他教本日位一，來二，語日好學想，人本日付對了為二驢是來一，是可
。識知的用有習學，時同的溫在能還況何更，樂至間人是經已，語細聲溫，及可手，聞可吸呼，對相面面個一和，竟畢
。了來子下耐能就他，他教位一是在現但，子下不耐也他怕只，語日好學想二驢算就，教來人男個一是果如
。詞單本日個幾十出寫能還至甚，詞單的用常個十幾了會學就，時小個幾過不，速飛步進的二驢，材施材因，點指的要扼明簡，解講的出淺深雨春場一上加再，難困算不來本，語日習學人漢
。彰益得相，融融樂其是也人二，中程過的學教在
。故典的文中些一用借用會，解理並住記能二驢便方了為，候時的詞單本日個一解講每雨春場一
。事故趣有的關相故典個這和到想能都他，故典個一說每雨春場一，通旁類能他，是可，悉不故典的文中對然雖二驢
。味有津津雨春場一得聽，墜花天，花蓮綻舌就，來起講旦一，多曲戲得看，多書評得聽他但，行不識知文古的他
。”史野“不了習學二驢著跟也，候時的學教在以所，事故義演的後之染渲曲戲和書評被說聽沒可，事故經正的中史歷文古是多，事故國中的道知雨春場一
。的益有都方雙對，的樂快是，程過的學教
。了間時的飯吃午中了到就，中覺不知不
。醒驚人二把才，門敲明奉祝到直，間時飯午到現發沒並，投過太雨春場一和二驢
