都是苦逼領主,為何你那麼多寶貝_第416章 領地機構調整(2)

作者:祁開·11天前

鞏娟跟陳辭說了自已的暢想,想要利用客座教授制度開設各種專業課程,然後讓學生自由選擇興趣方向,個化培養。

領悟能力強的可以兼數科,差的就專心鑽研一門。

七歲上學,前五年打基礎,後四年個化培養,九年之後最終才率絕對不比現代教育差。

老大開口鼓勵,在場之人自然紛紛表示回去考慮考慮自已擅長什麼。

鞏娟滿意回到座位,就知道這樣能,在場的最也會開一門專業課吧,要不讓領主怎麼看?

陳辭清清嗓子繼續道:“執政廳執政將由約瑟夫擔任,各位部長需要配合執政工作,推領地發展。”

此話一齣,對此不知的人紛紛驚駭地向於淑,只見微笑、神平靜,沒有出丁點不滿。

而這時第一排的約瑟夫也起向領主致謝,又轉對所有人道:“我是約瑟夫,很榮幸與各位共同努力,完領主期盼,推領地發展。”

便西

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