“這份資料是五十年前蔣工的導師留下的,那位當年是什麼‘段位’在座的都清楚。”
“可惜五十年前的一手資料不幸失,近期找回了一部分。”
“被‘死亡蠕蟲’寄生之後的幾個階段,也是這位提出來的理論。”
“他提到這些蠕蟲很可能是寒武紀迷齒蟲(odontogriph)的近親。”
“唯一的區別是這種‘生’有被‘人為改’的痕跡。”
“那個年代‘基因改造’的概念剛出現,沒有理論基礎和作經驗,所以那位只是提出了一種理論假設。”
“他還發現這種寄生蟲被一種‘古怪的真菌’寄生。”
“簡單點說,所謂的死亡蠕蟲,就是經過基因改造的一種被真菌寄生的‘寄生蟲’。”
”!了議思可不太直簡這……這“:議異出提家專的學生位那
”?蟲生寄的生寄被“
。說訊資絕把又點差激一他”……沒……沒們我“
”。前眼在擺料資,事的你是信不信“:肩聳聳羽鼎
”。證求行自以可去回們你,題問些一明說能也至,整完太不然雖料資些這“
”。’菌‘的子蟲在生寄是而,本子蟲是不並,的用作導主起正真“
”……肽的定穩不其極種某是能可,’菌‘是也的響影生產生寄對“
”。行外很能可話的來下接,的業專化生是不我“
”……用作副險危的來帶蟲蠕了有沒又,’肽‘的腦大於用作接直種這出找夠能如假“
。思沉陷料資的上幕螢著看都人有所,外之工鮑了除
”!吧講來華小讓,料資業專的整完不些這和習的’蟲蠕亡死‘的道知我關有“
:道問家專學生,思意的開離有羽鼎看
”?麼的染被麼怎是們你說說能,行也看頭回料資“
”!?吧是活的蟲蠕亡死有還兒哪道知想你“
”。廂車車火節幾著沉,中隙裂的度深右左米十九,隙裂的小小大大有,上壁巖的直垂下水,口河岸北,湖爾加貝“
”?有沒分一我有?了金黃到找們你“:道趣打華小蔣
”。車列金黃的期時俄沙了到找們我,錯沒“:枚一人每上桌議會在放,幣金俄沙枚幾出取羽鼎
”。的染’蟲蠕亡死‘被候時的撈打“
”。撈去己自,料資片影和標座確供提我,趣興有蟲蠕亡死對有誰的座在,答回個那才剛是還“
”。值價究研去失,掉死會就快很然不,存儲凍冷須必,境環的定特開離西東些那“
。意滿很都生醫有所,”丸軍行“的統系疫免化活顆幾到得外意還,向方究研的新了有又下醒提的羽鼎在,本樣活和料資究研手一到得
”……能不能“
”!能不“
。絕拒羽鼎被就口開剛生醫刀主
”。鼠白小缺不們你信相我“
”。地餘量商沒點這,國在不都間時分部大,’寶尋‘圍範界世全在是’作工‘的我,楚清很該應工鮑“
”。了己自他看就那,們你加要不要華小於至“
:道說的忿不,來起爬上地從的狽狼貨這,倒仰子椅的華小蔣,聲一噹咣
”。我上扯的麼特別“








