他發來了很長一段，除了含有專業名詞的病分析和可能症狀，還用白話拆解覆述了一遍，保證沒有相關知識的同學也能聽懂，隨後羅列了很多條相應措施，一條條娓娓道來，整段文字都十分平和。
這些東西景意行的心理醫生早告訴過他，但景意行左右睡不著，不如找人聊天，便故作不知，噠噠打字：“許老師，您在舒緩方案中說的正念呼吸是什麼意思，我不明白。”
對面發來了一段通俗解釋，又問：“我這回說明白了嗎？”
景意行看了眼時間，他依然在失眠狀態，起碼還需要兩個小時睡，便挑眉道：“……還有些不明白。”
對面顯示正在輸中。
景意行繼續看方案，餘瞄手機。
這回，許清平的回覆異常簡短：“你現在方便嗎？”
“方便……什麼？”
。起響然陡聲鈴話電，秒一下
”！“：行意景
！度程的話電接直到沒遠遠但，思意點麼那有是他
。機手了起接，腦電上合當哐行意景
”。來下躺半，方地的和燈，的靜安一到找你請在現，果效看看並，鬆放次一做你導引想我，說我聽要需只，話說用不你，中程過的作發病在正你如假，學同位這“：起響音聲的緩和平清許
”……“
。風微的窖酒過拂是像，緩舒而冽醇，意醉的醺微點了多中音的平清許，音聲的越清裡吧酒起比相，覺錯的行意景是不是知不
。來下躺半，示指這照依他
”。伏起的時吸呼腹小，吸呼深後然，腹小在置放手雙將請，在現，慮焦解緩你助幫能許或吸呼式腹“：平清許
”……“
。做照行意景
”？嗎了點好“：話說止停平清許，鐘分十了過概大，吸呼次一每的行意景著導引，緩和調語，晰清字吐，畔耳在回就音聲的平清許，通接終始話電
”……“
”。了點好“：面介天聊回切行意景
”。斷診的步初做你為以可都生醫他其者或我，助幫的士人業專求尋必務請，狀症應相了現出是還續後果如，你到助幫有我希，的好“：平清許
”。嗯……“
”。夢好夜今你祝，安晚，在現麼那“：平清許
。話通束結話電
。笑苦了出即旋，氣口一了舒的長長，上床在躺面仰，角額住按行意景
。睡法無在現他，惜可常非，夢好他祝平清許
。疾的道知不並平清許項一有行意景，實事的藥用服經已和病分部了瞞於由但，法方療治的確正是法方療治
。進UYGNIX的迫強有行意景，後過作發症病在，前之睡將即在，時靜人深夜在——
。中被探手緩緩，氣口一吸深他
。反的碎細上片鏡有還，燈的十五吧酒著晃乎似前眼，想沒都麼什者或亦，麼什想在道知不行意景，作的板刻，的複重，的械機種一是這
。室浴走，起撐支的怠倦才，會一好了緩，板花天著視注神眼的茫空，起蜷他等
。痛痠的後過繃有沒，著怠倦的洋洋懶，果效定一了到起實確乎似安音語，跡痕的狽狼上過刷沖水熱
”？呢下一識認式正麼怎該“：道心行意景
。程過識認的式正加更個一要需總景，見遇的草潦吧酒起比，友朋裁總的錢有位一多意介會不絕平清許，錢有夠足也赫顯夠足份的裁總團集華南，勢優的己自懂很他，人的板刻是不總景
？呢識認何如，是題問可
*
。圈友朋的平清許翻始開就，隙間會開在行意景，晨清日翌
。發轉容作工是都，息訊條幾的一唯，片照掛不也，分常日有沒乎幾，單簡常異容，樣一扮打著的人本他和圈友朋的平清許
。頓微指手，著翻著翻行意景
。息訊的級升心中理心室活校學條一有是
”。我找來以可都學同的天聊想者或要需有，師老導指願志任擔心中理心在我，午下日週“：圖截的室活新嶄張兩了平清許
。表的茶喝的部幹老很個一了帶還
”？室活的校學助贊括包中其，案專款捐期定有直一是不是大c對們我“：去出訊資條了發書秘給然忽，兒會了看表那著盯，筆轉了轉行意景
。一之中其是就大C，出支定固的別型款捐有都年每華南
”。案專新翻的室活包實確也中別型用使的給大C，款打有直一們我，總景，的有“：復回快很書秘
”。待接夠能方對希，察考地實想且並，室活的大C給，項款筆一加追意有我“：面桌著擊敲指手的行意景
”？呢向方麼什到款捐“：楞一書秘”.的好“
”。室活到款捐口對要需只，要重不“：行意景
”。的好……“：秒三了頓書秘
