“你不生我氣了？”
徐斐然楞了一下，“我沒……”有。
那雙清澈見底的眸子倒映著他的模樣，在這樣的倒影下，人沒有辦法說謊。
“不是生氣。”徐斐然沉默了片刻，終是輕聲，“只是一時無法接……”
有人會將玩偶看得重於人命。
但眼前並不是個格扭曲惡劣的壞人。
格格不必定遭人排斥，因為被排斥出人群，所以才會尋找玩偶當朋友。曾經藉助異能獲得人群擁簇的他又有什麼資格去排斥呢？只因為他更幸運嗎？
“抱歉，是我錯了。”
”。了你諒原我，係關沒“，歉道接家玩但，以所明不家玩
？呢氣生件略攻對能可麼怎家玩
。表的溺寵了出可關
”……“：然斐徐
。的怪怪裡哪覺總是但，題問麼什沒然雖
*
。楚清不說都的能異有己自現發候時麼什連至甚，家玩的進途中箇一為作。”師偶玩“字個三個那的出給的上統系於限僅解瞭能異的己自於對可關是但，料資能異寫填細詳要需局管異加
。試測能異行進在都直一家玩，間時天幾這以所
。上板面統系家玩在充填也，案備局管異了進僅不料資的來出描掃，置裝B到走機A從地有沒家玩
。呢了錯出置裝一萬？嗎的來麼這是料資的上板面人以所
。疑懷示表此對可關
。了疑質心沒就快很是但
。白明看沒家玩，圖餅的半一對半一面上著看，上論結的頁一後最了到翻，過略接直家玩，多太數字告報。告報判評個一了出給快很，估評個了做部總回傳上被式形現表能異和料資
”。啊衡平很，做能都勤外和勤能異個這你，啊錯不“，釋解出給主，眼了看了過湊，旁桌在靠霜項
。字行一面下向看可關
。】估評步一進待有【
”？思意麼什是這“
。驥易的走裡往正面外見看，釋解想還霜項
”。了來估評步一進，喏“，肩聳了聳可關著衝
。思意的禍樂災幸點了出看面裡從得覺可關
。場練訓的面裡了出，啟開門應。的涼森涼森境環，故緣的下地過太為因，層一低還場車停比。層二下地了到，偶玩的抱能有所了抱地以所明不，下求要的驥易在
”。場一打，段手的用能有所你用，式方用使和能異制限不“，可關向轉半，下了側他，上自的口袖好整調、套手戰上戴經已驥易邊那，央中場在站地然茫還可關
？？？：可關
”。拿去上以可，話的夠不偶玩“
”……“：可關的局管異到送扭被的力之手還無毫，下視注的偶玩有所在剛剛，前天幾
。諷嘲在方對疑懷理合
……
。室公辦長組了到被剛剛然斐徐，劇慘間人的生發將即裡場練訓提不
。態老顯不點半，足十神來起看舊依他，長組的組勤執的行能異接直及涉為作是但，了紀年的休退快是經已長組位這
。好個了問後之來進然斐徐
”。聊聊你找，事私點一是，事的務任是不“，坐先他意示，手擺了擺長組鄔位這
。態狀理心的人下底手著注關刻時不得不也長組位這，題問理心點有都或多或又，有都的歷來景背麼什人的裡局管異，機隨的現出能異為因
”。事的可關聊聊你和想我“
。下一這他點別特地笑玩開半於至不也方對，候時的會開上早然不要，裡眼在看組鄔被都怕恐法做的天幾這己自道知然斐徐
”。題問的我是這，組鄔，歉抱“：認承地脆乾然斐徐
”。麼什現發面裡從能不能看看想，案檔的了調就裡局，能異的有候時麼什清不說子孩那……好更點一道知你得覺我，事些有是只。屈委你讓是不也，在結心有還你道知我“，頭搖了搖長組鄔
。去過了遞料資份那把，著說他
。倪端出看能就事的類之”屬親親近的別是還人字簽，款貸學助的請申卻子孩，去得過算尚庭家母父養明明“、”警報次幾家居鄰的在所母父養“從是但，述詳樣一板面統系是像會不然當裡料資
”。早常非許或間時的能異醒覺，樣那的測推們我像的真果如。玩的著陪直一就候時小從是說據，了去回要子孩那，偶玩貓白隻那的來回帶你“
。能異的己自應適間時夠足有實確，能異有擁就時年是但，害厲越定一就能異醒覺小越紀年是不說雖
。友朋的一唯：紹介的偶玩隻那對方對了起想是只他，間時的醒覺能異可關為因是不卻，神下了楞然斐徐
”……“：然斐徐
。事的分過別特件了做像好他
。件一止不許或
：說話有者作
----------------------
