他們所練的究竟是什麼劍法?
恍惚中,好似看到了漫天的雪花飄飛,空靈輕的雪,豔純淨的世界。
那還不是最的,最的是那宜靜的唯的畫面中突然衝破的態之,一劍之威,攪了漫天的雪花,忽快忽慢,靈飄逸,於靜中蘊藏殺機!
仔細看時,又可以發現,看似簡單揮出的一劍,其中卻包含了許多可以任意變幻的招式,如此高明的劍法,令人讚歎!
也終於明白他為何獨獨挑選這一套劍法來教兒子了,因為兒子姿輕靈矯捷,但因年齡的關係,力道不足,而這套劍法取的就是靈巧飄逸的特點,是最適合兒子練的一套劍法,足見他的用心。
慢著,他如此用心地教兒子劍法,真的單純只是對兒子的一種溺和補償嗎?還是他另有目的,想要用父來化兒子,然後將兒子從的邊奪走?
想到這種可能,心底不由地生出了警惕心。
“小墨,十三式的劍招都記了嗎?”
”。了記“
”!領本的忘不目過有,子兒我是愧不!明聰真“
!來子孩的明聰麼這出得挑能定一不都一挑中萬間下天,才天的武習是且而!兒才天是謂不可不,了八八七七得練能就子兒,遍幾了練演才他,法劍套一的雜複此如。欣是很,頭的子兒了,著笑淺絕千龍
。酸泛地名莫底心,相的諧和此如子父們他到看,流的間之倆子父了斷打,前上走溪雲”!攬上的己自往勞功把便隨要不你請,的明聰是然自,的生我是子兒“
。語不笑淺,論爭和想不,著看頭抬絕千龍
”。了澡洗去先我,親孃!哦熱好“:親孃向看頭仰,水汗的上頭額抹了抹墨小雲
”。澡洗你幫親孃,嗯“:道首頷溪雲
”。了弟弟小的我看親孃給便隨再以可不,子孩男是我?洗己自以可不可我,親孃“:道,頭撓了撓,之怩忸許些出,下了豫猶墨小雲
。味糊的焦燒被髮頭己自了到聞彿彷,輕不得雷子兒被,狂陣一角眼,場當了在怔溪雲
?的看能不麼什有,蚓蚯小條是就過不也弟弟小的你,大多才你,子兒
!吧看不就看不,尊自的子兒護維了為,吧好








