大明皇家科學院。
方以智看著面前的王徵和畢懋康等人,神甚是激:“諸位同僚,電報機的接裝置,方某已經知道該怎麼做了。”
眾人聞言,亦是盡皆激起來,所有人都目灼灼的看向站在大廳中間的方以智。
王徵語氣有些急切道:“之,莫要賣關子,究竟是怎麼回事?”
方以智深吸一口氣,努力平復著心緒:“王侍郎,諸位同僚,方某剛才在宮裡,得陛下提示,可以電磁鐵為機擴,破解接收的難點,我等此前只想著以電生、或試圖以電直接驅複雜機括顯示字元,卻未曾想,最簡易的聲與碼,方是迅捷傳訊之正道!”
他快步走到一塊巨大的黑板前,拿起石灰石筆,一邊疾書,一邊語速極快地解釋道:“電磁鐵,用鐵芯纏繞絕緣導線,通電即生磁,斷電磁就會消失。”
“按方某得想法,可以於接收端,置一電磁鐵,其鐵芯上方,安放一塊活的銜鐵,以簧片或輕軸相連,令其可被電磁鐵吸附、亦可彈回,銜鐵之上,再固定一細小堅的敲擊杆,敲擊杆之側,安置一小型銅鐘或音簧。”
方以智越說越是激,聲音也是逐漸的提高,廳所有人都屏氣凝神,靜靜地聽著他的講解:“平時,因有簧力或重力作用,銜鐵與電磁鐵鐵芯保持微小間隙,敲擊杆亦遠離銅鐘,一旦發端接通電流,電流循導線瞬息而至,電磁鐵立生磁,瞬間吸附銜鐵,銜鐵帶敲擊杆運,擊打在銅鐘上。”
”。通接流電次一表代便,響聲一,此如,止停聲響,鐘銅開離之隨亦杆擊敲,位原回彈力重自或力簧憑依鐵銜,失立磁鐵磁電,流電開斷端發若“:道續繼便,索思神凝皆人有所見,人眾過掃目,頓了頓智以方,裡這到說
”。息訊同不表代來合組數次或、短長之音聲以需只,示顯元字複繁需無,此如,之!啊妙“:道面介,爍閃中眼,鬚鬍著捋徵王
”!遞傳音聲由可皆,訊資千萬則,本碼定約方雙發收,字的應相應對,合組同不的劃點以,劃為響長聲一,點為響短聲一,如譬“
”!才大事的端之,錯不實著法此,字代聲以,聲為磁化,磁為電化“:道讚掌是亦康懋畢
”!醒點下陛乃實,能之我非“:道遜謙忙連智以方
”。捷迅應反,高極度敏靈需,作製的鐵磁電是鍵關的在現“:肅一面又他,著接
”。好到恰的配匹力吸的磁電和要也,道力的片簧,遲延慣減以巧輕能可儘需,構結之杆擊敲與鐵銜“
”。驗實覆反需都電供和線導,外此“
”。果效的數圈同不驗實去上馬?著來得做誰是圈線鐵磁電“:道咐吩人眾對轉即當徵王,落一音話的智以方
”來池電塊兩搬人個去上馬?呢池電“
”。試試都料材種各,做去上馬鐵銜、簧機有還“
”。來過弄線導將去上馬,勇大張,線導“
……
。件部零的應相備準去,去散自各馬立人眾,咐吩的徵王著隨
。來進了走步健人二臣君星應宋和檢由朱,時此在恰
”!下陛見參“:禮行躬齊齊趕,檢由朱到見,員生和士院的開離未還名幾及以,康懋畢和徵王、智以方的廳
”!了免都!了免“
”?何如,卿方“:上智以方在落目,袖揮一檢由朱
”……的應相定制需只,字文的複繁替代劃、點以,聲發鐘銅擊敲,錘擊帶而繼,鐵銜附吸鐵磁電以,定議步初已僚同位諸與臣,睛點龍畫乃實,字數寥寥下陛,明聖下陛“:道禮施躬,步一前上是忙智以方
。頭點連連是皆,後解講的智以方完聽的真認,人二星應宋和檢由朱
。行可為認是亦,妙之工同曲異有機報電的世後和,說所智以方覺是則檢由朱而,了白明聽的真是星應宋
”!好!好!好“








