高層達了共識:保持觀察,有限開放,促進良競爭與反思。換生專案,在波瀾暗湧中,繼續平穩推進。
日月皇家魂導師學院。
關於史萊克友誼賽的訊息,過某種渠道,也傳到了霍雨浩耳中,雖然只是大概的結果和零星描述。當得知笑紅塵、夢紅塵與戴鑰衡、馬小桃、葉染兒等夥伴手,且決賽戰平時,霍雨浩沉默了很久。
他彷彿能過遙遠的距離,看到海神湖鬥魂臺上激烈的鋒,看到夥伴們力拼搏的影,看到笑紅塵兄妹那令人驚豔的表現。一強烈的思念和迫湧上心頭。夥伴們在進步,在迎接新的挑戰,而自己,卻困在這看似繁華卻限的明都,進展緩慢。
“不能落後。”霍雨浩對自己說。靈眸在黑暗中熠熠生輝。
他更加拼命地投學習和修煉。白天,他利用一切可能的機會,如飢似地吸收著日月學院在魂導基礎理論、材料學、能量核心原理等方面的知識。他的理論課筆記記得麻麻,甚至用靈眸的察力,將老師演示時最細微的魂力波變化都記錄下來,回去反覆揣。晚上,則在神之海中,進行著永無止境的魂導模擬構建與最佳化。從一級到三級,從攻擊到防再到輔助,他模擬了千上萬次。天夢冰蠶龐大的神力了他最堅實的後盾,冰帝的指導則讓他走了許多彎路。
他的魂力修為,在玄天功的持續運轉和明都相對濃郁(雖是人造)的天地元力滋養下,穩步向著西十級邁進。神力的瓶頸也越來越鬆,那種呼之出的覺日益強烈。
然而,環境的限制和形的力始終存在。他申請旁聽高階魂導銘刻課程的請求再次被駁回,理由是“基礎仍需鞏固”。他想借閱一些關於聯魂導、定裝魂導基礎構想的書籍,也被圖書館以“許可權不足”拒絕。甚至有一次,他在公共魂導實驗室進行一個簡單的二級魂導能量回路穩定測試時,發現提供的標準能量核心似乎被人為調整過輸出閾值,極不穩定,若非他神力敏銳提前察覺,很可能導致製作失敗甚至裝置損毀。他不聲地更換了能量核心,完了測試,但心中凜然。暗中的手腳,開始變得險了。
。容的勢優技科導魂國帝月日到脅威能可、的心核正真是不而,西東的礎基、的開公以可些那是,的到學他希們他。力能應適和習學的人驚了出現展還生換個這是其尤,生換的院學尖頂國敵自來個一養培意實心真會不國帝月日。”制限“和”打敲“種一的他對是這,道知他
。亮的能可切一著找尋,中隙的則規在,者行潛的獨孤名一像他。收吸命拼要也,汽水一有只怕哪,綿海的水缺度極塊一像他。武的大強最他了而反,下境環種這在,力能擬模和析分、憶記、察觀強超的他予賦眸靈。悟領、擬模、導推己自就,到不接接首;的暗來就,行不的明。定堅發愈神眼的浩雨霍。力是也,力
。層一深更解理的導魂對他讓都,展進點一有每但,程過的力心費耗其極個一是這。構結部能可的導魂的理原明不但、的過見些一導推向逆,中海腦在試嘗始開至甚他。化佳最、證驗、對比覆反型模論理與中海之神在,舍宿回帶他被,料資戰實的量海些這。異差微細的來帶慣習作者用使同不及以、點節耗損、譜圖流量能的中戰實在導魂同不下錄記眸靈用更,鬧熱看僅僅不,會機的抗對員學他其看觀場煉試導魂在用利地識意有始開他
。振一之為神的憊疲他讓能都,語話的心關扭彆許些著帶、的悉那冬王,勵鼓和候問的單簡們伴夥,信的克萊史自來著放存面裡。挲輕輕,指戒儲石寶藍星枚那出拿會他,時靜人深夜在,爾偶
”。去回西東的夠足著帶會我“,語低聲輕,燈導魂的滅熄不永都明外窗著浩雨霍”。家大,我著等“
。賽大魂鬥院學師魂階高陸大全——臺舞的烈激而闊廣加更片那後年一向指,弧的利銳出劃然己跡軌的長,下之活生院學的靜平。瀾波的來未響影聚匯將終,散擴慢慢在正漪漣的起激,子石的河長間時投同如都,礪砥的都明在浩雨霍,波餘的賽誼友。行前默默,念信的樣同著揣懷,力的同不著負揹,上路道的自各在,人輕年個兩,月日與克萊史








