學生們一臉懵。
雖然說數理化都是理科，但業有專攻，你一教數學的來教理，是不是有點不專業了。
不過沒過幾分鐘，他們就發現沈言不僅專業，而且很專業。
與數學課一樣，沈言講解的理知識由淺深，剖析到位，就是理基礎薄弱的學生也能聽懂。
而且由於理可以配合生活例項，沈言很容易用影片、PPT等容講解相關現象，更容易讓人記住知識容。
沈言的影片和PPT都是自己做的，不是學校反覆流傳來下的那套，選取的例子更加合實際，注重趣味，讓學生一看就能記憶深刻。
一堂西十多分鐘的理課，眨眼功夫就聽到了下課鈴響，學生都還沉浸在知識的海洋裡，連沈言己經離開都沒有發現。
“你發現沒，沈老師講的理課忒有趣，我聽一節課像看電影一樣，他還用遊戲裡的容給我們講理現象，比老閆講的有趣多了。”
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