“我可以接重審。”
黎塵的聲音不大,卻在這個吵吵嚷嚷的大廳,引起了其他人的關注。
雖然黎塵有些惱怒原辛和的行為,但越是這種時刻,他越不能衝上頭。
只有將主權掌握在自己手裡,才能夠隨機應變。
原辛和一臉得意:“哦,這麼說來你是同意播放你的製作過程了?”
若是黎塵真的答應,那才是出問題。
原辛和的打算,也不過是公佈黎塵製作機甲時的醜態,像他這樣的神力等級,估計材料理方面就一塌糊塗,原辛和不相信黎塵真有本事能自己做完機甲。
他要讓所有人都知道黎塵的真面目,原辛和惡狠狠的想。
”。判評審評請以可然自們我,程過作製的有所我見看夠能該應團審評,為認我,力實的我疑質人有為因是,審重接我。開公路思的己自將意願會人沒,路思作製的人個著含包裡程過作製竟畢,接能可不都手選個每信相我,程過作製放播意同能可不我“:絕拒的定堅是答回的塵黎而然
。意樂不也定肯們他,片影作製的們他開公要人有是果如竟畢,邊這塵黎了在站都手選些有且並,悟大然恍手選的場在讓就話句一
”。題問有都否是料材的有所上場賽,家管識意問問以可們我麼那,手經家管識意由會都部全材的買購,道知都人有所的賽比裡這在“:然坦分十是倒人個整,前麵和辛原到走塵黎
”。題問有沒均料材的上手我過經賽決次本“:道笑人兩著衝地和溫他,神過回家管識意的聲作不默直一讓,話問個這
。的威權極是語話的家管識意,敏其極料資擬虛對,統系IA識意為作,料資擬虛是都料材的裡間空擬虛
。的難困很是乎幾弊作要想,下視監的者理管間空在都一舉一的們他,裡間空眾萬在是在現們他,到識意也人眾,答一麼這家管識意及以,問一麼這塵黎見聽
。事的弊作考思去夫工閒多麼那有哪,迫很又間時們他上加
”。弊作行進段手麼什了使有沒有你道知誰“:道臉著紅憋,心死不然仍他可,目的樣異人他其到也刻此和辛原
。神的漠淡是常常臉張那塵黎,故緣的護保是或又格為因是許或但,看好得生人本他,了笑的忽塵黎
。眼開不移人讓得看好,現一然突花曇的蘭幽質氣似好就,靈分幾了多臉張那,來起笑然忽他時此
”。威權有加更料資比要該應話的說,方審評的校軍一第為作信相我,何如斷評來審評讓們我如不,力實的我疑質你然既“
。令命的們他等在是也家管識意的默沉直一,晰明已早審評的室控監在待,況的廳大登
。師導的深較歷資院學修維甲機是都審評位七
。案方決解瞭出做,候時的問並疑質和辛原在就早們他
。才天的得多可不個是也級D有只力神他怕哪,才人的甲機計設發研己自夠能樣這塵黎像
。白清個一塵黎還要定決是團審評以所
。前面的們學同到來經已審評的間空眾萬登去派被,快很
。的服信是然當威權的他對,課的他過上曾人不,任主姚的院學修維甲機是那
”。分加附的計設了下拿是學同塵黎,則規分加附的賽比了足滿也這而,的完自親人本他由是稿計設甲機的他為因是,績好的名一第下拿會以所之他,疑嫌的弊作有沒並學同塵黎,斷判的審評們我據“:的嚴威著帶是舊依神,生學些這到見他
。然譁場全,齣一話此








