“陸一語是三中的榮譽學生，的績、為學校爭取的榮譽現在都還掛在學校的榮譽牆上。殷城人都該知道殷城三中在教育界佔著什麼重要的位置，而一個學生在畢業十幾年後依舊佔據著榮譽牆的重要位置，這意味著什麼。下面我會將陸一語在殷城三中三年所獲得的榮譽一一發出來，真偽大家能自辨。”
那位老師便把陸一語所獲得的榮譽、獎學金一一發送出來，並且把教育局、校長親自簽發的紅頭批覆檔案也一一發了出來，容詳實，日期、紙張的泛黃程度也能確定那些獎狀、檔案、獎盃的真實。
“陸一語在殷城三中三年，的獎學金足以支付的學雜費，甚至一部分的生活費。而在校那三年，都在做各種各樣的兼職工作，這一點我和我的同事、當時的學生都可以作證。如有需要，我會請他們提供更詳細的工作名單，並把當時的那些老闆一一找到，為洗清所有的嫌疑。”
“陸一語是我為其到驕傲的學生，就算多年未見，我仍舊願意在汙衊的文章出現的第一時間為發聲。我相信永遠不會變文章裡說的無無義、背信棄義，這一點我比相信我的孩子更相信。如有疑問，我均會一一說明，往上潑的髒水，我會執著的幫洗乾淨。因為你們其中的絕大部分人都沒有資格指責，你們連百分之一的優秀都比不上！”
陸默看著一張又一張的獎狀、一個又一個獎盃，以及那些很有說服力的紅標頭檔案，這才後知後覺地意識到他的兒有多優秀。
在那樣艱苦、困難的環境裡，也能異乎尋常的出類拔萃。
而他在的優秀裡什麼都沒有為提供，的優秀跟他沒有任何關係。
那純粹是個人的堅持與努力。
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