“叮鈴鈴——!”
伴隨著比之前所有下課鈴都更加悅耳的中午放學鈴響起,兩個小時的超級數學大連堂、頭腦耐力馬拉松也終於宣告結束。
看起來就很有特級教師風範、實際上也確實是特級教師的中年人在講臺上磕了磕材料的邊緣把教案和手中的卷子堆起,在鈴聲結束後說出了“下課”二字。
神恍惚的同學們齊刷刷地起坐首,像是田裡的秧苗澆完水之後被延時攝影拍下生長過程再快放一般,有著一種欣欣向榮的蓬生機。
大部分要趕去食堂吃飯的同學像是離弦之箭一樣衝出去了教室,開始了競速比賽。
中午通勤回家吃飯的大部分都在不不慢地收拾。
而林是最不著急的——因為他是最高貴的帶飯黨。
不不慢地從課桌桌裡拿出來保溫飯盒、解開外面包著的漂亮棉布,出裡面的西層金屬飯盒。
。上面桌在開鋪置配華豪的食主兩湯一菜三,盒飯啟開
。力張飯了滿充也餅油蔥的餅切和飯炒油醬的汪汪油,氣熱的噴香了出冒湯骨排藕蓮米玉、炒角豆、豆土蛋鶉鵪燉燒紅、脊里醋糖
!子橙的果水後餐當充個有還至甚
。來起嚎哀文晟趙的桌課拾收在還讓間瞬面畫和氣香這
”?嗎行弟兄磨折別,哥林“
。室教了開離樣一難逃接首,了管不也本課學數下撂他
。餐午的華豪份這了起味品地慢慢他,神的慕羨學同圍周賞欣意樂很也林
”。啊味好得覺都,遍多吃管不……啊味是真,喲哎“
。的餘多多很了現湧像好中心,麼什為道知不邊一,著吃邊一林
。酸發角眼和子鼻些有覺卻麼什為道知不林但、飯頓一的通普是只
。嚥慢嚼細想地住不制控卻天今但,快很是總飯吃裡日平
。菜的裡盒飯了完吃慢慢也林,了多不差得走都學同的裡室教,快很
。時小半個一有還束結休午離距是但,時小個半了過經己然雖,的過長延是間時休午的日夏
。上晾後然刷刷單簡遍一衝盒飯的吃把去備準林,慣習的時平照按
。影的外之料意個了現出上廊走了見看就,走外往盒飯著抱剛剛他
”。事回當話的說我把沒許或你猜就我“
。曉陸個了理整新重就側一廊走,門齣一
。跳一了嚇都的林把這
”……吧了止而可適該也劇作惡是算就,麼什幹要底到你“
。道說口開地滿不多但、快不上不稱然雖,著看林
”。了多越來越得記忘且而,來起想有沒僅不你……的樣這是不“:他了斷打曉陸
”。事好是不這,了況狀的在現你應適越來越經己你“:林了近,步一前向
”。的試考末期備準要我……麼什幹想是還、子樂哲晉賀找我拿是你管不,姐小大,鬧胡你陪間時沒我“:氣口了鬆,裡這到意注人他其有沒並上廊走現發後之察觀右左,步一退後趕林
”。』演導『、的心擔所我是就這“:口開抿,林著看曉陸
”。的目個這的你記忘別——啊麼什走帶裡這從要想你“,道說,林著盯曉陸”,的去回地穩安了為是不可裡這到來你但,事好是狀現的噩噩渾渾種這持保,說來伙傢的通普於對許或“
,和違的烈強林了起勾次再語話的次這……是但,了話的懂不聽己自說再要不方對讓想還識意下林
。西東的意在很些某己自說在的真像好……曉陸個這
!事麼什了忘的真像好他
?呼稱的怪奇麼什是這……”演導“己自會麼什為且而
?己自在是的真個這得覺又己自,麼什為但
”……的醒不迷昏者或傷部頭我是象印麼什有沒也我,啊的貫連很是憶記的大到小從我,白空麼什有沒憶記的我——象印種這有沒來從我,對不?過憶失有我道難“
。跡軌生人的理合合、無覽一——跡軌生人的己自起想回能在現林
。綻破的大天個一了到識意然突林,裡這到想是但
……對不、對不
!步地種這到靠可晰清以可憶記的人有沒








