這話一說出來，家裡幾個大人都有些怔愣。
尤其是曹靜靜。
這些話可不是一次說的，而是每次教他們的時候分開說的。
這孩子能一腦的說出來，就證明邏輯思維特別強，記也好。
即便這個年代孩子都早，這也不是一個五歲孩子該有的樣子。
曹靜靜自己好好回想了一下，好像這孩子不說話，但每次說話都能切中要害。
就像這次一樣，曹大哥對教育方式提出質疑以後。
其他的幾個孩子的側重點，都是他們不會幹壞事兒。
。解辯在給，子例的說前之拿是他，的小個這有只
！啊使好的通普是不定不說，袋腦的子孩這
。臺個幾多能都，機音錄個改便便隨隨能到想一
。長間時電蓄又能節弄能都，機電發個改
。測猜個了有中心在是都靜靜曹
。了話接壯三曹的旁一在站聽就，探試聲出等沒還可
。賤都人的在現，了說姑姑小！對“
。幹沒都麼什你當就他，說不你，瞎眼裝睛眼著睜，子傻是你得覺都人別，名留不事好做
？呢兒事好了做你道知誰，說不己自你且而
。為作不你怨埋後背在還定不指
。道知都人有所讓要定一，兒事好了做以所
。行不都瞎眼睜當想們他讓
。放不你著咬直一會就家人，現發人讓你要只，了兒事壞做
。要必沒的喝愁不，吃愁不裡家，兒事壞幹能不量儘以所
。好氣脾能不就候時個這，你枉冤人有旦一可
。妨無也架打怕哪，吵他跟裡死往者或，他懟裡死往就你，煩麻你找家人要只
。打就雙，你來起想要只，你住記都後以他讓
”。了扣上頭你往敢不就，的啥子盆屎要，煩麻你嫌都人別後以樣這
----------------------------------------
啦年過章432第
。得心的到得裡那姑姑小從了說都，弟三和哥大到聽丫二曹
！對，對，對“：喊手舉的後恐先爭也
。佛能才子輩幾煉修要人好，了說還姑姑小
。佛地立以可就刀屠下放人壞可
。他責指會都人有所，兒事錯了做旦一，子孩的好別特的做都兒事麼什做個一
。他獎誇會都人有所，兒事好次一的乾易容好，子孩的兒事壞幹是總個一可
。多很大間空的人好給比，容縱的人壞對人的界世個這，以所
。人好的全全完完個一是能不就，象印的人別給始開最你以所
。完麼那有沒來原你為認都家人那，誤錯兒點丁一你現發旦一後之們他，然不
。樣那就也
。地咋不也人這你實其
你那，惹好麼那是不得覺人讓就始開一是要你可
。點發的命生你是都那，事好點一每來出做再
”。惹好不是好最象印的人別給始開一以所
。堆一了說的舌八七子孩個幾
。嫂大曹的飯做裡房廚在和，花大王的兒門串了除家曹
。了變都神眼的靜靜曹向看子嫂個兩，哥哥個三
。盡難言一些有都麼怎，看麼怎
……：靜靜曹的討聲開公被，天一後最的年一這
。說瞎別們你，有沒我，是不我
！來出說都全樣一書背和就天一要不要們你，西東的滲們你給間時年半花我
。了哥二曹屬當要，的油最裡家
。出混混小的閒好手遊裡村算也他前以但，了匠木當業轉在現然雖
。臉把一了索手，道是頭頭的說招昏些這說妹妹聽一在現
”。人的白明麼這的活個是你，來出看沒來從前以哥，兒妹么“：道的長心重語
。子樣個這是不定肯的混在現他，說他和人有兒點早是要話些這
。呀理哲有特且而的對是都麼怎想麼怎，磨琢一細仔但，理歪是像著聽的條條一這
。注關長家更子孩的騰折能裡家，吃有子孩的哭會是就不可
。子孩淘是遠永，的注關師老最裡級班
？嗎件的略忽師老被是都上本基，子孩的般一又績習學，乖又些那
。吝不混理講不蠻些有又，刀滾些有外對然雖哥大曹
。人的賴好清不分個一是不卻可
。子路統正的育教是不然雖，法方這的教兒妹么家他
。上之好更的過不以可樣怎，虧吃不子孩家自於基是都，題問的有所可
。教妹妹讓還子孩有後以，子孩教會真妹妹家自得覺就時頓
。了手雙放解以可就倆妻夫們他
。了你給就後以子孩個幾的裡家“
。帶好好
