例如，來回的理由是什麼。
再例如, 是誰將帶到這裡來的。
建安面淡淡的聽著, 彷彿再聽著一些稀鬆平常的家常。
孟今聆的解釋告一段落後, 長嘆一口氣, 思索了半晌，還是決定將自己的弱點全盤托出：“先生，如果讓季瀚知道了一切事的緣由, 那我就再也回不去了。”想到分別前所的場景, 勉強笑笑，“我媽媽一個人在等我回家呢。”
的母親一直在等父親回去，可是父親再也沒有回去。
而，不能再讓母親失了。
建安沒想到對方居然如此的信賴他, 連退路的鑰匙都到了他的手上。
他的神有些複雜。
。的圖所有另是實其懷關的間之人生陌的面次兩一過見才的通普出超聆今孟對他，相的人兩次一上了起想安建
。想理治政的己自到達過想,近親與意願此因,份的姐小大家孟為聆今孟了認錯下之合巧種各在般一了障魔像次那他
。的定穩不尚還時之到乍來初方對了用利,他是
？呢由理的賴依常異他對在現聆今孟致導是不是這,以所
。誤錯的始開一去抹何如該知不安建
。負辜再不,好收、過接心真的方對將的重慎是就的做能所在現他,尋難金萬藥悔後
”。力全盡竭會定一下在,心放娘姑孟“：道口開的聲輕,簾眼下垂安建
。息休心無都後之邸府的家安建到回人兩,大太量訊資的晚今
”。請邊這，娘姑孟。好的算打作早是還，遲宜不事“：道，空天的亮些出顯朧朧朦朦看看頭抬他。了笑的奈無不，神眼的試躍躍的他著的待期聆今孟著瞧頭低安建
。暖暖心手在端讓茶熱杯一上沏，房書的他到來聆今孟著帶他
”？嗎已後而死帝皇麼什那為棄放瀚季勸法辦有你，生先“：道問先搶，杯瓷的度溫烘烘熱著的薄輕著捧手雙聆今孟
”？可即亡式殺自的義意無樣這棄放僅僅是還，務任完你娘姑孟算才著活須必段手擇不是思意的人本他瀚季“：點一中其到捉捕的銳敏，息訊的他知告聆今孟番一了理整索思細仔剛剛他，眉皺了皺安建
”。吧以可就著活是該應……應“
。了疑遲也聆今孟，問一麼這安建被
。心甘不的牲犧義意無己自對是乎似的多更人本他，中當氣語的談商面見輩前鬼與次一第從是可，亡的瀚季為因是就能可敗失務任一上
”？思意麼什是話些這他，看你生先，以所“，安建向投神眼的知求，後之話的輩前鬼完複重的句一字一”。’湖江匿，堂廟離遠‘他得勸我讓，我託囑後最。’山江的碎破這對面得免也。老終至直居，親躬必事，地之人無塊一尋找當必‘麼什說還。’鈍愚般那前之像再會不萬萬下在，來重切一，流倒時果如‘，說我跟候時個那他“：聽安建給複重話番那的說所輩前鬼將頭眉著皺聆今孟
。真了得當能裡哪，語言的氣賭的說候時喪沮是就聽一！話麼什些是都這，聽聽，皺頭眉得聽話些這的說瀚季得聽來本安建
。端極的頭一外另達到斷折的脆乾頭一從能可麼怎，楚二清一他法想的方對，年十二近了相他人個這瀚季
”。口之瀚季自出是像實確話些這，服佩人讓力憶記的娘姑孟“：笑逗被聲一”哧撲“，許些了散消氣之悶煩的下心，神眼的亮黑聆今孟見看眼抬一，麼什些說析分的經正本一正他
。下了起揚的傲驕聆今孟的了獎誇被
。的慕羨人別被是向一力功的詞臺背
。揣、解理得還，啊用麼什有沒並來出背，是可
。意何為竟究後背語話的方對定確法無本，的輩前鬼出喚召法無，在現
”……是只，能可不是不也路的地的目往通條一外另走改路條一棄放子小那瀚季讓“：道喃喃安建聽只，時之結糾在
”？麼什是只“：問追急急聆今孟
”。上之柱龍蟠那在死撞頭一如不，想理棄放，堂朝棄放全完他讓是只“：眼一瞥的涼涼安建
”。啊燒柴沒愁不，在山青得留？嗎張誇麼這有“：氣服不些有聆今孟，話這安建了聽
”。方一亮照能方，火烈熊熊以起燃得究終，山青的住留“，道安建”，啊是“
”……“：聆今孟
。預的詳不種一有然突
。解瓦崩土要就晚今了不過怕恐盟同的達人兩安建跟
。和調法無就上質本從的求追所瀚季與安建跟的求要所聆今孟
。的要重最是不是竟究命，前之想理的先下天為敢在，己自服說法無經已，說者或……方對服說的全完法無聆今孟，後之勢之想理的重厚澱沉安建了到，晚一那過歷經，但
。局僵了陷此到話談
。測揣去的深為更是還解理思意面字照按是底到話些那的說所他？麼什是準標的敗失與功務任斷判方對楚清問要定一，時之見再輩前鬼與麼那，次一來重再是過不，算打的壞最了好做經已聆今孟
。上的安建在掛還希的瀚季得勸聆今孟，方對解了為更安建，言而前目就
”。事出瀚季希不都誰，的致一是都標目的們我“：道勸的溫他，上桌在擱出取中之掌手聆今孟從杯茶的散消經已氣熱、口幾了喝僅僅將他，難為聆今孟讓沒安建
。頭點點聆今孟
