“問？”張銘眼前一亮，“軍師請講！”
蘇曉雯被他逗樂了，角勾起一抹淺淺的弧度，開始為他設計“劇本”：“首先，你不能臨時起意，你要讓覺得你是‘有備而來’。明天上午下課前，你就把我們今天學過的‘考馬斯亮藍法測定蛋白質濃度’這個實驗的完整SOP（標準作業程式），從原理到步驟，全都默寫一遍。”
頓了頓，繼續說道：“然後，你拿著這份‘預習報告’去找。理由也要換一下，不能說你想‘上手試試’，這顯得你很輕浮。你要說：‘許教授，我在預習標準曲線的建立時，對資料擬acat和誤差分析的理解總覺很象，如果能親手作一遍，我相信能極大地加深我的理解。這是我的預習，請您過目。’”
“最後，姿態要謙卑。”蘇曉雯總結道，“你要強調，你只需要最基礎的裝置，並且全程都可以在師兄師姐的監督下進行，絕不其他東西。懂了嗎？”
張銘聽得一愣一愣的，隨即對蘇曉雯佩服得五投地。
“我靠，小蘇姐，你這……不去寫宮鬥劇本都屈才了！這套流程下來，要是再拒絕，就顯得這個當老師的不近人了！”
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“能不能功，還要看你明天的表現。”蘇曉雯看著他興的樣子，也忍不住笑了，心中那份因為羅賓教授而起的激盪，也徹底轉化為了對明天“好戲”的期待。
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