他仔細回憶著剛才的每一個作。自己本來在走神，然後小蘇提醒了他，他回過神，接著……他擺正了姿態，開始認真聽課……
難道發條件是“認真學習”？這也太正能量了吧！
為了驗證猜想，他又一次將坐首，目聚焦於黑板，擺出了一副全神貫注的姿態。
果然！
在他的余中，那些半明的進度條，又一次齊刷刷地冒了出來！他悄悄將彎下，視線從黑板上移開，進度條便應聲消失。
再坐首，出現。再彎腰，消失。
懂了。
張銘心中瞭然。原來這次的超能力，發方式就是“保持專注的學習狀態”。
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