車廂裡的沉悶漫延了片刻，方鳴握著方向盤，餘過後視鏡，瞥見歲歲耷拉著小腦袋、垂著眼簾的模樣，心裡瞬間瞭然。他放緩語調，輕聲搭話哄著：“歲歲，新兒園裡堆了好多新奇玩，有積木、繪本還有小梯，你進去瞧瞧，說不定有你喜歡的呢。”
歲歲緩緩抬起頭，圓溜溜的杏眼裡還裹著淡淡的失落，卻沒了剛才的沉默抗拒。抿了抿的小，細聲細氣地應了句：“好吧……”
蕭今禹側過，目落在兒乎乎的小臉上，斟酌了片刻措辭，平日裡冷的語氣化了不：“晚上帶你去老宅，見太爺爺、，還有姑姑，他們都很想喜歡你。”
歲歲猛地抬眼，漆黑的眸子裡瞬間漾起期待的，把換新環境的忐忑拋到了腦後，小聲追問：“媽媽也一起去嗎？”
“媽媽也去。”蕭今禹點頭，指尖輕輕拂過兒的發頂，溫細膩，心底那片堅的角落也跟著了幾分。
一聽媽媽同行，歲歲角立刻揚起來，小臉上的失落一掃而空，脆生生地應道：“好！”
車子平穩駛園區，很快停在新兒園門口。園環境整潔雅緻，馬卡龍系的教學樓鮮活亮眼，場上約傳來孩的嬉鬧聲，清脆又熱鬧。
蕭今禹沒有下車，側頭吩咐方鳴：“你帶進去。”
”。啦園進師老著跟們咱，乖歲歲“，水出滴能得溫氣語，門車開拉輕輕座後到繞，穩站車下門推聲應鳴方”。白明“
。謹拘又巧乖樣模，區園進走著跟地步小一步小一，指食的鳴方住攥手小，縛束的椅座全安掙，頭點乖乖歲歲
”。呀集小個這們我加迎歡？對不對友朋小歲歲是“：歲歲向看俯，力和親的和溫著周，彎彎眼眉，服師杏淺著。來上了迎著笑刻立，狀見師老溫的候等口門在已早
”。好師老“：好問地蚊若細，躬小個了鞠地矩矩規規，臉小起仰歲歲
”？呀好不好，領本學、耍玩、飯吃歲歲著陪師老溫，園兒在後以，師老溫是我“，安心耐，視平與下蹲脆乾，和發愈得笑師老溫”。貌禮懂真歲歲“
。氣打給地聲無，意示頭點輕輕，意笑的溫以回鳴方。鳴方的旁向看頭扭識意下，生怯些有是還歲歲
”。好“：下應聲小，頭拳小攥才歲歲，後勵鼓到得
”？好不好悉慢慢們咱，友朋新位幾識認再，室教觀參去歲歲帶先師老那“：暖溫又燥乾心掌，手小的涼微住牽手，包書小的上背歲歲過接，起緩緩師老溫
。些了鬆放稍稍子小的繃，聲一了”嗯“輕輕，睛眼大的澈清眨了眨歲歲
”。到遲不絕，你接來時準叔叔學放，師老溫找間時一第都事何任有，話聽乖乖要園兒在歲歲“：囑叮聲，頂發的了，下蹲也鳴方
。真認外格樣模小，頭點力用歲歲”！好“
