這？這......
這麼多年的教學中，謝教授如果還有什麼憾的話，應該就是沒見過幾個天才了。
數學系每年都要學一大批的學生，聽著好像厲害的，有些高考數學都是130分以上。
但是分數高和天才是兩碼事的，謝教授最喜歡玩的套路就是有些課上故意將一些步驟給省去，看看有沒有人能跟上自己的思路。
或者是故意弄錯兩個題目，看看有沒有人發現這些問題。
十幾年的時間了，就一個天才曾經做到了這些......
然而今天，自己好像要見到第二個了！
所有的簡答題上的步驟都是非常明晰的，只有關鍵部分的推理，其餘推理過程完全省略！但是每一個邏輯環都能做到完全的嚴合！
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