彩
第二天上學,江辭洲雖然還戴著墨鏡,但整個人神了不,走路時腳步都穩了。陳老師注意到他的變化,課間特意走過來,蹲下仔細看了看他的眼睛。
“好多了呀。” 陳老師的聲音很溫,“這下放心了。”
“謝謝老師。” 江辭洲小聲說。
“放學後,帶弟弟來我辦公室一趟吧。” 陳老師站起,又對江承鏡說了一句。
江承鏡心裡一,以為弟弟的眼睛還有問題,可看陳老師的表,又不像有壞事。
下午放學,兄弟倆走進教師辦公室。
陳老師正在批改作業,看見他們進來,隨手關上了門,從屜裡拿出一個鐵皮盒子,開啟 —— 裡面裝著各種的筆頭,紅的、藍的、黃的、綠的,擺得整整齊齊。
”?的子樣麼什是,的裡心你,你問想師老“,前面他到推盒筆把,子椅的邊旁指了指師老陳”。坐,洲辭“
”。見不看我…我“:角攥地識意無手小,楞了楞洲辭江
”?麼什像它得覺你,紅支這如比。以可,以可你但“,裡手他在放,筆紅支一起拿師老陳”。道知師老“
”。的熱是,火像,太像“:想了想,它著洲辭江。的地質,涼點有頭筆
”?呢個這那“:筆藍支一起拿又師老陳
。說洲辭江”。的涼是,天的上晚像,水像“。膩細更著,點一的紅比筆藍
”?呢個這“,筆黃支一他給遞又,亮一睛眼師老陳”。好真得說“
”。的靜靜安安,的,菜青的裡地菜們我像,綠有還“,神的真認出上臉小,暢流越說越洲辭江”。人燙不,的暖暖,的燈油像“
”。西東的涼畫藍,西東的熱得覺你畫紅?好不好來出畫些這把著試們我那“:上桌在鋪紙白張一出拿,完說他等,頭點頻頻得聽師老陳
。蔓藤的菜青像,折曲蜒蜿筆綠;星星像,點點筆黃;水流像,線曲的輕道一出畫筆藍;焰火的跳像,線的重道一出畫筆紅。線畫上紙在他導引,手的洲辭江住握
。了暢流就慢慢,生些有還始開一,移上紙在指手的洲辭江
。點圓是就下一頓停,線細是的點一輕,線是音聲的點一重——聲的”沙沙“到聽能,跡痕的下留上紙在筆到覺能但,麼什是的畫見不看他
。彩的到看能就易輕人別捉捕去,覺聽和覺靠能只他疼心又,”畫畫“樣這能弟弟欣,心用的師老陳激。緒的雜覆一起湧裡心,著看邊旁在站鏡承江
”。有都裡這,紙和筆。迎歡都師老,畫畫室公辦來想你,課習自者或間課後以“,氣靈有很來出得看但,塊和條線的雜些是只然雖,紙畫起拿師老陳”。看好多,看你“
。貝寶麼什藏珍像,裡兜進揣頭筆支幾那把地翼翼心小他。笑的晶晶亮、的心自發種那是,容笑出上臉小的洲辭江
。的暖暖上臉在吹,氣香的花桃著帶風晚。了黑經已天,來出室公辦從
。頭筆著挲裡兜在還指手,說洲辭江”。好真師老陳,哥哥“
。意善的遇而期不些這是的洋洋暖,難艱的活生是的甸甸沈——的洋洋暖又,的甸甸沈裡心,手的他著牽鏡承江”。師老陳謝謝好好要後以,嗯“
”?呀謝麼怎“
。說鏡承江”。畫畫好好,習學好好“
。兒會一了煮火小,蔔蘿和菜青進放,水點了加,裡鍋進倒湯和燒紅的下剩天昨把鏡承江,家到回
。是都子屋滿得飄,香清的菜蔬著裹氣香的湯
。了化融些有經已,著包紙彩用,糖顆一出裡袋口從他,然突。湯著喝地口小口小,碗著捧洲辭江,上桌飯
”。的味子橘是,祝慶要,了好睛眼我說“,來過遞糖把他”。的我給梅小林,哥哥“
。陳雜味五裡心,糖顆那著看鏡承江
。同點著帶究終,裡意善份這但,的真是意善的梅小林
。暖溫的小微些這開不離們他,是實現可,裡同的人別在活弟弟讓想不他
。去回推糖把他”。的甜吃不哥哥,吧吃己自你“
。味世絕麼什味品在是像,神的足滿出上臉,睛眼起瞇他。膩發些有得甜,開散中口在道味的香子橘。裡進放糖把,紙糖開剝慢慢,下一了豫猶洲辭江
。問鏡承江”?嗎甜“








