反正他打球一直更為追求的是過程，對比賽的勝負其實別人想象中那麼強，贏了固然爽，輸了也不覺得丟面子，不過家裡好像也只有他這麼想。
至去年聯賽打了四強的名次，喬霜士在得知後直接就是打教育，毫不留地評價一句：“好菜啊兒子。”
江霖：“……”懶得理。
喬士和江總夫妻倆都過典型的英教育，兩個人從小都是一路優秀到大的，潛意識裡總是力求完事事第一，所以如今即便企業做到再大也仍不甘願到此為止。
江霖雖然在這樣的家庭中長大，倒也從不覺得抑或怎樣。
一方面和工作狂父母三天兩頭不著家有關，更主要的原因還是江總他們雖然對自要求嚴格、對他這個唯一的兒子卻很大程度上實施自由的放養教育。
埋下一顆種子，提供優渥的生長環境，但並不限制他的生長方向。
江霖一路長大都沒過什麼力，小時候憑興趣學了兩門樂，學到初二覺得累了膩了那便不再繼續了。一直以來讀書績都維持在中上水平，到不了拔尖兒的高度，也懶得去爬那個高度。
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