“我們學校比較特殊，除了專業能力，老師的耐心和心也很重要，”林老師溫聲道，“孩子們都很敏，他們都是很好、很善良的孩子，與別的小朋友也沒什麼區別。”
季聆夏耐心聽著，輕輕點頭：“嗯，我明白。”
季聆夏其實沒有那麼明白。
季聆夏的父母都是老師，母親是理老師，父親是語文老師，兩個人在季聆夏報志願那年強地表示讓季聆夏也選擇教師行業，什麼科目不重要，重要的是當個老師，工作穩定。
偏偏季聆夏是個極其叛逆的孩，父母讓選什麼，偏要選個不一樣的，最後索直接填上了特殊教育專業——怎麼不是老師呢？
媽媽看見錄取通知書的時候，差點昏過去，著季聆夏的腦袋說腦子進水，那個瞬間季聆夏就覺得能氣著媽媽就算個好專業。
林老師聽季聆夏說明白，側眸看著季聆夏：“聽校長說你的績很好？”
季聆夏回過神來，點頭：“嗯。主要是理論課績好。”
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