第 109 章
初冬的清晨，寒意裹著工廠的機械嗡鳴漫散開。林晚星剛開完技部早會，手機就彈出了林博文的訊息：“姐，我到你們工廠門口了，實習單位的師傅正帶我悉場地，等下忙完我找你。”看著訊息，林晚星角不自覺上揚——弟弟林博文從職業技校機電維修專業畢業，憑藉紮實的實技能，順利進了工廠的合作單位“恆信機電”實習，負責智慧化裝置的售後維修，恰好和的工作領域形銜接。
上午十點，林博文穿著略顯寬大的工裝，手裡攥著筆記本，拘謹地出現在技部車間門口。年形拔，眉眼間帶著剛職場的青，卻難掩眼裡的篤定。“姐。”他快步走到林晚星工位旁，聲音得很低，怕打擾到其他同事，“我們師傅說，以後要經常來你們工廠對接裝置維修，我想趁這個機會多學些智慧化裝置的維修技巧，你有空的時候能教教我嗎？”
林晚星放下手裡的程式除錯文件，起拉著他走到車間角落，語氣溫和卻專業：“當然可以。但智慧化裝置和傳統機電不一樣，不僅要懂維修，還要了解基礎的程式邏輯。你在學校學的機電知識是基礎，接下來重點要補智慧化模組的適配原理。”指著不遠正在運轉的試點裝置，“你看那臺裝置的核心控制模組，就是咱們之前和廠商對接最佳化的，它的故障排查不能只看，還要結合系統報錯日誌。”
林博文立刻翻開筆記本，飛快記錄著，時不時抬頭追問：“那系統報錯日誌怎麼看？和傳統裝置的故障碼有區別嗎？”“區別很大。”林晚星拿起一旁的裝置手冊，指著上面的圖表講解，“傳統裝置故障碼多對應問題，智慧化裝置的日誌會標註是故障、程式，還是引數偏差，你要先學會拆解日誌資訊，再針對排查。”怕弟弟記不住，又補充道，“我晚上把常用的日誌解讀方法整理文件發給你，你先自學理論，白天跟著你們師傅實時多留意。”
考慮到自己日常工作繁忙，無法時刻指導林博文，林晚星特意拉著他找到李師傅，笑著說：“李師傅，這是我弟弟林博文，在恆信機電實習，學的是機電維修，想跟著您多學學智慧化裝置的維修技巧。您經驗足，麻煩您有空的時候帶帶他，讓他多見識些實案例。”
李師傅上下打量了林博文一番，見他手裡的筆記本記得麻麻，眼神里滿是求知慾，不由得點頭讚許：“好啊，這孩子看著就踏實。我這兒剛好有幾臺待檢修的老舊智慧化裝置，正好讓他跟著打打下手，先悉結構。”林博文連忙鞠躬道謝：“謝謝李師傅，我一定好好學，絕不懶。”看著弟弟謙遜的樣子，林晚星心裡滿是欣——當年那個需要鼓勵打氣的小男孩，已經長了主求知的職場新人。
接下來的日子裡，林博文了技部的“常客”。每天對接完實習單位的工作，他就泡在技部車間，跟著李師傅檢修裝置，遇到不懂的問題，先記在筆記本上，等林晚星空閒時再集中請教。有一次，合作單位負責的一臺智慧輸送裝置突然停機，故障日誌顯示“模組通訊異常”，林博文和實習師傅排查了半天，也沒找到問題源，急得滿頭大汗。
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