我不知道怎麼跟他解釋。
這是我第一次意識到，雖然我和他都長得人類的外表，裡卻截然不同。
有些生活在人群當中自然而然會有的“常識”，他卻完全不能領悟，我也不知道怎麼解釋，而且我覺，用人類條條框框的道德觀去束縛自由自在的鳥兒，本就是一件不合理的事。
就像告訴獅子水牛被吃很可憐，那吃不到水牛死的獅子就不可憐了嗎？
不過這種哲學難題，我沒有為難自己。
哲學家都沒有思辨出來，我這才哪到哪啊。
糾結這種事對我來說還是太奢侈了。
所以我只好說：“總之，別人上廁所的時候你不要進來！”
”？嗎以可不也了面裡在鎖被你“
”。題問個這是不“
”？你鎖要麼什為們他以所“
”。饒求我讓想，我負欺要想們他“，題話了偏帶悟條五被我”。吧劇作惡“
。法方的去出爬面上從了握掌經已我實其！吧到想沒，哈啊，是但
”？吧事壞是這“
”。事壞是這，對“
”？幹麼這要麼什為以所“。懂全完沒又，了懂像好表他
”。足滿和饋反的量力得獲中當人別負欺從，現的威權者位下對者位上“：法說的好很個一了到想，想了想我”……是能可的多更過不，聊無者或，玩好得覺純單“
！才天個是真可我，釋解樣這道知還然居我
。了段手的新找尋始開又們他，後之果效無毫現發後之年一我了力暴冷
”。學要不你，的對不是這但“：明說了加添又我以所，妖鳥的念觀非是有沒是的對面為因
”？義意麼什有是可“
”。足滿到得會們他“
”？嗎思意個這是，了謂所無都樣麼怎你以所“：悟條五
。定確不也我”？概大“
。考思角視的者凌霸代法無我
。止為潰崩我到直，線底的承我探試步步一，憚忌無肆，為妄意肆以可以所，價代出付用不都麼什幹我對論無們他是，案答的準標最實其
。中當活生的人明了到回新重，覺的空打拳揮種有我，鼓息旗偃又然突面對，後之備準的罰屋黑小關和備準的架打括包，備準了好做經已，級升續繼會還負欺為以我當
。的好也樣這
。架打和鬥戰長擅不也且而，小弱很還我
。了掉再牙心擔點有，我的牙新了長經已
。了說不才，牙換始開到直，久很我了笑取裡地暗在就，我惹來再上面明敢不姐表，久很了風話說我，牙門顆一了掉次上
。苦痛點有就牙換應適新重得還人的態心個一可，段手階低種這的孩小意在不是我
。意滿很也媽爸而，意滿常非此對，齒牙的糟糟是就，”齒重八“一了長來後姐表，事件這牙起說
。牙的齊整口一有算強勉，置位正矯移慢慢始開就候時的牙長在頭舌用己自以所，好不還果效疼又貴又，畸正做去後以想不也，了不在實言而人個我就，的來麼怎是審種這道知不我
。譜離到高用費的正矯齒牙為因，現的”錢有“作視人層高被又牙的齊整但，”齒重八“歡喜人的層下中，的裂分也國島現發才我來後
。應回號略省的面版一有只我，證鐵的係關悟條五和我為來後牙的齊整口那我而
。的對是果結
。便隨好，據證這，但
？吧了便隨太也理推個這們你
？平水這就，呢國大者好理推稱號
。識認的新有又人的家條五對
。了我注關人有沒發越就，面上這在都力意注的們他，己自是的票彩中天明待期很都人分部大，的似票彩中像就，咒了醒覺人有續續陸陸裡學族年那，時當回說話
。學族出趕被，”業畢“會就，話的咒醒覺有沒還前之歲十在果如
。學升備準，學小讀續繼以可還，齡年的歲十，書讀面外去續繼能不能們他道知不說子孩的心信有沒些有，論討們他聽我
。項選的學升面外去來起想才我
！去校學的面外到轉學族的家條五從麼怎要過想沒還我，命要
”！大東去起一們我後以？嗎學上爸爸跟要津和“，圈圈轉我起舉地興，爸爸了見夢地違久，夢個了做我上晚天當
。了師老當大東去要就上馬本原他，人的害厲很個是爸爸我，來起想才我
。片一了溼頭枕，床起我天那
。事件這學升聽打始開我
————————
QAQ了晚就天今，認確點記忘間時了調
！歉抱歉抱
