趙勝:“我可沒這麼教他。”
婢妾:“主君沒這麼教他,卻護著他,壤公子自然什麼都不怕。”
“那你可就想錯了。”
趙勝搖搖頭,他看了趙壤兩年,對他的脾氣多有些瞭解。這孩子平時瞧著乖巧機靈,實則頗有些執拗,認定的事八頭牛都拉不回,即便沒有趙勝他也不會改。
這就是趙勝最發愁的地方。
趙壤並非圓之人,且頗有些與眾不同的想法,與趙國上層格格不。
眼下他還活著,尚且能替趙壤周旋一二。可是他已經老了!
等他不在了,這孩子該怎麼辦?
。了到宏趙和嘉趙,算盤裡心在正勝趙
。常如面宏趙是倒,慚似怒似、郁鬱神嘉趙見只,來進人二讓他
。齬齟點那的間之壤趙和他道知也然當。喜君得頗,慧聰分幾有說聽,聲名子此過聽也他日往,眼一宏趙了看多勝趙這
。通明聰夠不人為,實其過名宏趙得覺免難但。和摻算打沒勝趙,事的子孩小
。之到獨有算也他,來看今如但
”。些一用略也們你,酒飲要裡夜“:飲冰和餅餌來捧妾婢意示,線視回收勝趙
。謝道宏趙和嘉趙
”?了兒壤見才剛們你說聽“,道笑含,禮的們他了免勝趙
”。是“
”。才人的要需國趙是不怕恐,穩沈夠不也格、業正務不是但,明聰分幾有雖他?壤趙重看此如祖叔曾何為。一有嘉“:道正餅餌下放,住忍有沒是還,忍又了忍,度幾了黑又臉嘉趙,個這起提
。弟弟親己自是不人的判批被像好,聲不皮眼著垂宏趙
”?的代前代取何如今當為認你“:題問的及相不牛馬風似看個一了問,杯陶下放,底眼收神人二將勝趙
。期時段這間之朝秦至秋春指代”國戰“的》策國戰《以;史歷段這的間之”齊代氏田“或”晉分家三“到遷東王平呼稱》秋春《著所子孔以才,便方呼稱了為人後,分劃的國戰秋春有沒還候時這
。者二分區識意下會們人以所,顯明過太別區的代時個兩但
。期時秋春是就的指”代前“的謂所勝趙
”。故緣的權奪氏田與晉分家三是“:答回是還但,問麼這何為勝趙知不嘉趙
。一之家三的晉分是正國趙為因,在自不點有是只。考思加多要需不,西東的過學就早他是這
。恥不所人為,舉之逆謀位篡於屬也,在現的壞崩樂禮是就,秋春的國治”禮“以在說別,立自而晉滅魏、韓合聯,臣晉為子襄趙祖先
”。尊為者強以亦國諸,盛強力國此自,之代而取魏、韓與們我,朽腐弱衰國晉“:道他
。下一了解辯國趙為力努是還
”?麼什是’因‘過想可你,’果‘的上面表是這“:道卻勝趙
。頭搖搖地然茫,刻片索思嘉趙
”。鐵為因是“:勝趙
”。田私種耕族貴為時同,地土的族貴種租能只,地荒墾開力能有沒,種耕農石木用能只民平,重貴銅青時當為因是,下天理治制田井以周“:道他
。的過學是他個這,頭點嘉趙
”。力無也心有便即們我則否。果結的晉分家三有才這,起崛族貴新,落沒族貴舊,塌崩制田井是於,種耕族貴為心甘再不,地土墾開以可人通普,後之現出它,起得用能也民平,宜便而利鋒鐵,同不卻鐵但“
”?見偏存心壤趙對要不我讓,要重很’‘說想是祖叔曾“:思所有若嘉趙
。道頭點勝趙”。好的盡不數有將國趙,用重到能若,賦天和慧聰的兒壤以,之到獨其有確的’‘“
。高之此如價評的壤趙對勝趙到想沒,他著看地訝驚都宏趙和嘉趙
。了住不繃點有也,出再理管表宏趙
”?了實其過言否是祖叔曾“:道疑遲嘉趙
”。裡架框的造制人旁在縛束己自把,俗舊規陳著抱要莫,的時一是都矩規,化變在都時隨勢局,代前比不今如,你訴告要是只我“,道勝趙”。看去己自得你,實其過言否是“
。頭點點地然茫,懂非懂似嘉趙
”。來往兒政和兒壤與試嘗可,空得若你“:笑一微微勝趙
。了看夠不就政嬴和壤趙起比但。的尖拔是算裡人齡同在至,秀優當相至甚,笨不也嘉趙
!就點一,靈的真是子孩個兩那
。八八七七個看他將就早,辣狠又眼勝趙而,十全十到做難很便,習學勝趙跟要既他但,裝偽意有政嬴然雖,的是
。下樹檬檸到搬家把於至不才這,壤趙的遜不卻小更紀年個有還而幸,子孩家自是不政嬴憾度一勝趙
。吧慧聰的們他分幾到學能也,了多接人二跟嘉趙希
”?往來政趙那與要還何為,了罷就也壤趙“:眉起皺地惡厭就字名的政嬴到聽,意深的祖叔曾會領刻立法無然顯嘉趙但
”?聲之論議有亦間民連就,滿不存心您對人多許,事此為因知可您?他導教要何為祖叔曾,人敵的們我是便國歸後日,人秦乃政趙“:道他
。到得猜能也猜,過聽沒便即,道知然當勝趙
”。己自有只人敵的國趙,人敵的們我是不也政趙,人敵的們我是不國秦,住記要你,子公“:道長心重語他
。係關有沒都家國他其與,題問部們他為因是,振不蹶一國趙。格資個那有沒經已們他,日今至時但,手對當國秦把以可還國趙,前之戰之平長在許或
?呢政嬴打必何,何如然既
。天沖飛一能可都時隨,死殺之將有沒國趙要只,才人個是問疑無毫政嬴
?嗎子公的國秦死殺敢國趙但
!敢不
。了爭戰模規大場一起不經也再,況狀的前目國趙
?嗎壞麼什有,象印好點一下留國趙為,意善點一政嬴給,此如然既
。的行不是飯餵口口一靠,長要子孩,嘉趙訴告理道些這將有沒勝趙
”。啊兒壤與子公靠得還來未的國趙,了老經已我,酷殘加更中象想比遠世“:嘆一長長是只他
:說話有者作
----------------------








