第27章 生的小心思李筱真的只是來問高數作業的。
這件事沈辭後來反覆確認過——的好友申請附帶的驗證訊息寫得很清楚：“班長，上次課上佈置的那幾道題我沒記全，你方便發我一下嗎？”
沒有表包，沒有文字，沒有“學長”或者“小哥哥”之類的稱呼。就是一個學習委員——不對，沈辭是班長，一個同班同學向班長求助作業問題的標準模板。
大一的孩子，剛從全國各地的高中篩進這所大學，高數第一章就遇到極限的ε-δ定義。頭大很正常。沈辭通過了申請，把第三章第五節的題號截圖發過去，附了一句“就這三道”。
對面秒回“謝謝”，附帶一個貓貓拱手的小表——就一個。沈辭沒再回。聊天框沉下去，被班級群和其他訊息到了微信列表的第二屏。
全程不到五分鐘。正經得可以作為“男同學正常學習流”的範文。
但是。
五分鐘後蘇念安的訊息就來了。
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