“怎麼會這樣……”
眾人百思不得其解，荀夏也喃喃，那這樣的話，形黑的設想就太簡單了。但是這個時候，被教授派去徵用大直徑黑探測儀的松藍也跟著沈月璃回來了，幾乎是氣吁吁，都忘了先用腦通知：“教授，大直徑探測儀出現了波狀紋路，這證明——”
“證明我們發現的是連續型的態形黑群。”
松藍楞了一下。
沈月璃走到教授邊，請教：“教授用低直徑的黑探測儀就已經看出來了？”傅芙翻看著資料：“之前還不能確定，但看這個波紋形狀，大機率是直徑不匹配的黑群發生了干涉。”
顧若雨：“教授的判斷總是先各種探測手段一步，如果先發現這是連續型的黑群，會為實驗和作戰節省巨量本。”
傅芙：“我也只是依仗我過去的經驗，不能每次都判斷準確，所以要藉助儀。”居然招手讓松藍和荀夏過來。
荀夏心裡還有些彆扭，但不得不承認，這位教授看起來和一般大，甚至有很大機率比還小些，在眾人環繞中生生看出像是一個長輩般，還是一個寬容的長輩，肯定看出自己想要虛榮表現的那心思……
”。索探的象現知未完去儀的知已用利會學要是就先首，件條驗實應適要，的有都方地個每是不儀尖高竟畢，域區續連的核黑形示表接間攝拍次層多試試以可也題問觀景宙宇的似類到遇果如後以們你“：說卻芙傅
。本記筆了開打人有
”……點噪的片底像影個各對比，後互像影立完，算演位方多的子宙據是可，的面平是然雖面畫攝拍，像度角多的點位息全，單簡很理原的群黑形型續連完儀測探黑徑直低“
”。這在麼怎你，夏荀“：聲低師老，下一撞被臂手到覺然忽，距差的授教和己自到覺地明鮮次再夏荀。快要還儀測探黑徑直大來調比地見易而顯也果效，的過說聽有沒來從是確的法方究研攝拍這且而，明說點要把地細鉅無事，件的法方攝拍儀測探徑直低習學以可做當任主松和把授教到想沒全完夏荀
”。面方的討探可多更有們你和能該應，點特型典的井黑和論理滅湮過究研們，助協起一們由心中究研星微給以可徵特的群黑“：說芙傅，慌些有夏荀
”……了早不間時，授教“：道勢見天青
”。傷現出也員人且而？呢毀損現出船飛致導會麼什為現出的黑形，題問個一有還們我實其，授教，授教“：道留挽刻立卻藍松
”？有沒畢完計設的他其，來裡這到送置裝護保識意的影投息全時當把你，璃月，做來將上沈請想正我事件這，護保識意了行進也們我時井黑進初當，集富度高線宙宇區形黑“：芙傅
”。臺兩來送多會港鯨“：頭點藍松的外出喜對又”。試測過經沒還是只，了畢完計設經已臺十有，授教“：璃月沈
。題問的慮焦得值麼多是不也慢x度速級升，級升技有正反在好但，意注行進一一能可不，多繁雜龐案專的及涉區戰部北”。方地的進改可麼什有是不是，看看我讓，天青給發程流造製把你間時有，了慢太度速“：頭搖芙傅
”……度角個這是真還到想沒，了定否給法想個這把就，題問現發沒張幾了拍草草們我但，了想設的黑形是能可過出提們我和就夏荀前之來您請邀在，說您和想就我候時的黑形是能可說剛剛您是但，了昧冒，授教，授教“：說手的著拉然居太太老，機時佳最的象印下留授教給以可，候時個這到想沒，好不也係關們且而，的頭出候時個這在會不，故世人於麼這太太老個這為以本原夏荀，師老的夏荀是其尤，說要還人他其
”。絡聯我和題問麼什有“：說夏荀對又”。與參也員究研荀讓以可，攝拍麼什有們你續後“：說藍松對”。得心有很用使的儀測探黑對，賦天有很實確，嗯“：說卻芙傅但，慚點有神，膀肩著扶師老被夏荀
”？吧了心甘回這“：問笑含還，室議會出帶把，於形喜也然果太太老，頭點著跟忙連，的乎乎暈暈夏荀
。意介點有是還，料資著抱但，頭點能只夏荀
。視重很也下上地基以所，的義意要重有很是還究研的續後們對，群黑形型續連是真果如，說授教是要主，一之案專要重拔擢刻立也，與參的授教有為因究研的們而，辦來地基究研個這們給權全究研，了消取就議會息全的續後，題問有沒進推果如好定擬，息休要需授教
。一之點驗實的理助來未養培授教是能可裡這說聽為因。歷簡了投也然竟員人究研階高的地基線前種這們看能可不都看往以，員究研的新招要師老——度程種這達到有沒竟畢是但，了錯不很就件條驗實的往以們，地基查偵的大最線前為作然雖，了置裝尖高多麼這過進引次一地基過見沒也，去走來走裡廊連璃玻在員人究研多麼這過見沒就後地基個這加從夏荀
。響影利不生發艇艦對，聯斷號訊艇艦致導能可涉干生發時散擴，一不徑直，群黑形規常非是且而，群黑形型續連在存確的明表見意。見意究研的統系形以可了到得就快很們午中天二第，下圍氛究研的業專而速快種這在
？呢示提的告報份那了到是還，形的別特了出看就眼一是竟究，黑形攝拍要持堅時當授教，下境環的法想個這黑形出提有沒都員人業專多麼這，頭念的暗有是還夏荀但。率亡傷了低降才，式程護保組重了行執斷果時聯斷號訊在，統系應適自了定設裡艇艦為因是還員人載艦的傷些那
？嗎勞功小小點一有也是算那……是果如
”……了你起得對我是算也，去逐到以可後以你，了你住記是要，習學多邊授教在你候時個這趁，道知人多沒，了來又見意究研了看授教“：囑叮邊一走邊一著拖後然，去帶把地慌忙急著又師老天這到直，料資理地碌碌忙忙在然仍邊一，緒思的樣這著揣裡心邊一夏荀
”。去想不我“：聲小夏荀
？去想不會誰，愁不遇待是也了開離是使即，隊團研科的尖頂際星個整”！呢話胡麼什說“：袋腦的拍而反，上心在放沒師老
”……了一之員人究研助輔是算也你，說說裡地基和我，了釘釘上板授教在現但，果效有沒都試測次幾的做你到慮考是要主，去上遞你給沒，出很是法想個那前之你“：說然忽又，前門室議會了到是可
。頭下低地愧臉滿間瞬後然，神過回才夏荀，釋解地思意好不後然，下一了拍師老得看，態狀副那是還前面授教到推被直一，複重地楞楞夏荀”？去上遞我給沒“
”？麼什了到習學天幾這“：著視注笑含授教見，頭起抬夏荀”？嗎事好是不這，節細的意注沒人他其和，題問出提能，神疑質有能“：說芙傅
。樣一滿不對此因授教怕不本也，理助究研的換更被易容最是使即像好，過接才這授教，持堅是還也手擺授教，話說聲低授教和在麼什杯了端理助究研的授教見看頭轉然忽，候時的去出，來起報彙地結結夏荀
。啊人的好很是的真，授教位這，下一了楞
”。案方的行實供可有們他說且而，延拖在邊那院究研是說聽，同合上有沒組案專化轉能氯星特龐的書案專究研您給還天今在定原，授教“：說天青聽才後然，治診上線行例的授教葛諸了接先話的天青聽芙傅，落段一告件事襲遇似疑的港鯨
”。裡錄名案專扶幫急要重在不也來本案專個這，的出提先率讓才人責負了到看授教是就來本“：釋解授教向是乎似，眼一授教了看快飛才完說”。吧排後往就樣這然既“：眉皺日白
”。非厚可無也助扶的院究研接，題問染汙決解，究研進推點早想，案專要重的去下不進推是就來本“：頭搖了搖芙傅
”。吧案專踐實的軌輕梭穿個那給間時的留預把就那“：樣這然既。出提案專把讓才，切迫是在實神眼的人責負位那是只，間時多更出不來本也過不
”。的好“：了好太是還氣脾的授教得覺天青
”……改修了行進節細些有，來發您給刻立我書案專！思意好不是在實，理助陸“：訊通的人責負茉任位那了到接就午下到想沒
”！了來思心的別出生是倒們他到想沒，條一那的難更助扶意願裡院，徑路條兩了分是就始開一來本，的響影麼什有究研的們我對會不這，心放您理助陸，了是就去出組案專分，做起一們我和意願不們他“：憤義掩難後最，水苦倒大人責負位這得引，問詢地聲不天青
”。訊通回您給授教後稍，的好“：說才天青，麼什句了說聲低天青和，來回日白等，眼一視對日白和天青
”！的好的好“：驚若寵茉任
。邊授教到回天青
”。吧掉推測檢病因綏的授教蘭若葛應答週上我把那“：說和芙傅
”……因原到找有沒是還狀症適不發突的月半每是但，適不無並著看在現您使即“：贊很是不天青
。應答好只天青，頭搖搖是只芙傅
。霧腦的繁頻此如致導能可況他其有沒本，能可的病因綏類和病因綏開除，定穩經已象跡潰崩因基的授教而然。群人發高的病因綏是己自為認不本為因，狀症發併的起引病因綏是這於咎歸它把會不也，好不己自道知授教使即，的道知裡心們
。事好的得難件是也乎似這，中幸不切一的有所在，了去過經已都的去過上授教在，是但
