王子留一口牙差點咬碎，悶氣短，呼吸急促，像被人朝著太揍了一拳。額頭青筋暴起的洪放好不到哪去，暴脾氣的他胳膊已經揚起來了，想狠狠打爛白清霧的臉！
“夠了！”
劉教授臉難看，脾氣向來溫和的他被眼前鬧劇氣得夠嗆，王子留和洪放是什麼人他多有所耳聞，但不是自己學院的也懶得管，如今事鬧到他課堂上，不管也不行了。
“你們兩個跟我到辦公室來！我會給你們導員打電話！讓他來解決。”劉教授說完頓了頓，對一句話把他牽扯進來的白清霧既欣賞又頭疼。
欣賞他的聰慧，不陷自我辯解陷阱轉而利用旁人降維打擊，避免了不必要的口舌之爭。頭疼他的機靈，這樣的學生要麼做出一番大事，要麼幹出一番‘好事’，把水攪得一團。
“……你也跟我走一趟吧。”說完，劉教授沒等白清霧回答，帶王子留和洪放離開教室。
一場紛爭虎頭蛇尾結束了，讓人看的不太過癮，眾人結伴離開，背影匆匆，看樣子是迫不及待回去和認識的人開啟新一討論了。
徐言擔心問，“白哥，劉教授讓你過去做什麼？不會教訓你吧？你可是害者！”
”。走帶你把舍宿進闖能不總他！了去不們咱，疼子肚裝你不要“
”。辭推口藉找好不，係關子父是長院副劉的院們我與他，人吃會不又授教劉，意主餿出淨“，他眼了白方林
”。壞沒下一接多，錯不人授教劉且而，步起數位六畫幅一，了去外國到開經已展畫人個，的力能有個是子兒授教劉，錯沒“
。亮一睛眼後來到霧清白見，服不臉滿，前面員導年中海中地個一在站放洪和留子王，心眉上背椅在靠授教劉，室公辦的緻雅單簡，而門推後’進‘聲一到聽，門下兩了敲輕輕霧清白的裡心在記話把
”？吧們我罰於至不，的人罵沒二手沒一，已而慣習不學剛他怕，況狀裡心的弟學心關心關是過不放洪和我，導王“
”？嘛裡這在站地好好不在現他看你，事的好不做弟學對有沒對絕對絕，誓發我“，旁太在舉頭指手個三出
。奈無心滿，分學扣討檢寫多頂，分過太了不罰他，因原景背方對為因，黴子輩八了倒是也員導的人兩為作他？道知不還他行德麼什放洪和留子王，疑半信半導王
”？樣麼怎信歉道寫你給個兩們他讓我去回，對不們他是，響影了造你對個兩們他事件這“，氣語下了緩導王的況解瞭單簡中口授教劉從”？吧是霧清白你，學同位這“
。易容不的導王出看能人眼明，接頭點概大了聽生學般一是若法辦決解的和溫氣語”。主做你給我，我絡聯就你，你擾打再是要們他“
。人般一是不霧清白，惜可
”！為行的擔負加增們你給三而再再而一、裡眼在放授教師導把不種這息姑能不絕為認我，此如為因正“，轉一音話霧清白，氣口鬆導王等不”。點一楚清都生新的學剛個這我怕哪，忙很時平們員導，您了煩麻事小點這歉抱很“
。想著導王為是全，辭言正義他
”？校學們我來敢還誰去出傳，好不也象形整的大Z們我對，氣邪風歪長助能不“
。聞可落針室公辦，間時一
----------------------------------------
