第五十五章暑
暑前兩天,衍城下了一場雨,把連日的高溫澆下去大半。沈恣在老城區二期的工地上做泡桐樹保護方案的最後一次季度巡查。水鋪裝上的青苔已經長一片完整的絨毯,南天竹的系和泡桐樹的樹按預設的方向錯層生長,牆基礎沒有出現任何裂。
老趙蹲在旁邊,用水平尺量了量牆基的沈降資料,站起來說:“小沈,這資料比驗收時還穩。你那個懸挑基礎方案是真的管用。”沈恣把巡查記錄填完,合上筆記本。這是老城區二期最後一次季度巡查,以後這棵樹會給街道辦定期維護,不用再每個季度都來了。
把手掌按在泡桐樹的樹皮上,站了很久。這棵樹在巷子里長了四十多年,小時候從樹下跑過無數次,從來沒有注意過它。後來做了設計師,在圖紙上標出它的系走向,為它改了牆基結構,給它配了南天竹做伴生植。以前覺得變強是為了保護自己,後來發現變強是為了保護那些不會說話的東西。一棵樹、一盞燈、一面長滿苔蘚的灰磚牆。
下午回到工作室,收到了一封來自衍城大學的郵件。發件人是建築與城市規劃學院的院長,姓方,郵件裡說他在設計論壇上聽了的演講,又看了老城區二期的保護方案,想邀請擔任下學期一門專業課的客座講師。不是講理論,是講實踐——講怎麼在泡桐樹和牆基之間找到平衡,怎麼在文保條例和居民需求之間找到共識。沈恣把這封郵件從頭到尾看了兩遍,然後靠在椅背上。何設計師端著咖啡走過來,看了一眼的螢幕,說:“客座講師。衍城大學建築學院的門檻可不低。你要去嗎。”沈恣說:“去。但有個條件。”
給方院長回了郵件,措辭客氣但很明確——可以來講課,但不想只講自己的專案。想帶學生去老城區實地測繪,讓裴矜姝過線上配合講解展陳與空間的協作邏輯,再邀請陸老師以三十年老住戶的視角講述巷子的變遷。一堂課,三種視角,缺一不可。
方院長回覆得很快:“教了這麼多年書,第一次有客座講師主要求帶學生下工地。歡迎。”
沈恣把郵件轉發給裴矜姝,正文只打了三個字:“有空嗎。”裴矜姝回了一個字:“有。”沈恣說:“我還沒說是什麼事。”裴矜姝說:“不用。你說有空嗎,我答有。你找我任何事,我都有空。”沈恣看著這句話,頓了片刻,然後打了兩個字:“謝謝。”裴矜姝回了一個句號。
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