“那是我應該做的,兩位,請坐吧!”
“徐老師,不知道小宇這幾天在學校的表現怎麼樣?”王亞欣問著。
“哎!其實你今天不來我也準備打電話給你讓你來學校一趟了。你們家王靖宇近來這格越來越不好,昨天與三個小朋友打架,今天又逃課,別的小朋友都在教室上課,他一個人跑出去,怎麼都不願意去教室,我們老師去他怎麼哄都不聽,還打我們的老師。
“我們老師也很為難,我們對他進行了罰,罰站了半個小時,希你們能夠理解。只是,兩位家長,在王靖宇的教育問題上,我還是希你們家長能夠配合我們老師一起努力,主要還是要轉變他的格。
“經過我的觀察,我們發現他的格非常的孤僻,總是一個人玩,也不與其它同學流,而且很喜歡與其它同學打架。這種格是十分不好的,一定要引起我們大家的注意!”徐老師慢慢地介紹著。
“對不起,對不起,徐老師,給你們添麻煩了。”王亞欣深表歉意。
“沒關係,這是我們的職責,沒有教育好我們也有很大的責任。我帶你們去看他吧!”徐老師笑著說著,然後帶著王亞欣與方誌強往學生的教室而去。
“據我們的分析,王士,我也就直說了。王靖宇之所以格會變這麼孤僻,可能還是在於你們對他的關心不夠,或者說是陪他的時間不夠。小孩子最好的老師其實就是父母,父母也是孩子最為重要最為需要的老師。
。著紹介地慢慢邊一走邊一師老徐”。父是就實其的要需最子孩,查調的學科份一據。的多很好變會就格的子孩,久多了不要想我,子孩陪陪多,了來回在現,家在不都直一生先方。格的僻孤在現他變改夠能樣這,玩一玩去出起一他陪多,他陪陪來間時些一花多多夠能後以位兩希我,話的以可果如“
。著說頭點忙連欣亞王”。的會們我,師老徐謝謝“
。去進了走就著說師老徐”。下一去進我,好就那“
。欣亞王著問看了看右左強誌方”?呀期學個一錢多得這,錯不心真園兒這“
。道說地聲小強誌方著看地冷冷欣亞王”。份的在現你意注?嗎題問的問該你是這“
。癟了癟強誌方
。裡懷的欣亞王了到撲就子下一,來出了跑面裡從孩男小個一,時這”!呀了來你,媽媽“
。走外往就子孩著抱欣亞王”。薩披的吃歡喜最你吃去你帶媽媽,走,了你看來媽媽,宇小“
”?們我著跟麼怎?啊誰是他“:道問接直,強誌方的旁一在跟著看後然,蹈足舞手的心開孩男小”!耶好!耶好“
。”?嗎興高你,的你看來過意特天今,了來回國從爸爸,呀爸爸你是就他,宇小“:道說後隨,強誌方個有還後起記才這欣亞王
。這說就接直宇靖王”。爸爸我是不就本他,人騙你“
。來出的看能就眼一,明聰麼這然竟子孩到想沒全完,了呆驚都強誌方與欣亞王,說一麼這子孩
”?說麼這會麼什為你“
。著問也強誌方”?爸爸你是不我道知就麼怎你,呀對“
。著說地經正本一宇靖王”。的子樣個這你是不的長他,人國是就爸爸的學同個一我,的人國過見我,國在你,過說媽媽“
。來起了笑住不忍都,說一麼這子孩聽一人兩的張很來本








