小時候在孤兒院,他倒是經常和小朋友一起在泥地裡玩,尤其是下雨後,最喜歡淌水,那個時候也總是遇到蚯蚓,也時常會抓蚯蚓玩。
他約記得蚯蚓怕怕冷怕農藥,還怕火怕乾燥。
想到此,江寧簡直恨不得扇自己兩耳,因為他的夜視能力好,就一直沒有開燈。
可是,為什麼不開?
他立即跳到樓道邊,按下了燈的開關,正如他所料,整個教學樓的電閘都被關掉了,所以想要開燈是不可能的。
但,教學樓的電閘一般都設在教學樓裡面,只要他能找到開啟就行了。
想到此,他立即開始搜尋起了整座教學樓。
幸好這棟大樓的設計還不算複雜,他很快就在一樓找到了機房控制室,也就是管理電閘的地方。
。了開就接直門,去踹腳一寧江,門木是還門,是的運幸更而
。晝如亮樓學教棟整,間時霎,關開燈電下按嗒啪嗒啪去出衝再,開拉地猛,閘電到找力能視夜的好絕己自藉憑,室制控進衝他
。躁暴加更得顯而脅威到為因也,過不,子著扭住不,樣一磨折麼什承在是像然果蚓蚯條三那現發,候時的蚓蚯條三那到找,廳大樓三到回次再他當
。餘有綽綽得覺總,條三的下剩付對再,後之蚓蚯多麼那死殺功在他為因,了張不經已在現寧江但
。噴始開就蚓蚯著對來出拿接直他,火滅乾有還里道樓見眼
!爬在還蚓蚯怪的袋腦個兩著長個那下剩只,後最,蚓蚯條兩了滅消又於終,後之火滅的樓棟整幹噴
。度程強頑的蚓蚯條這服佩不得不,眉挑了挑寧江
”?樣麼怎共平和們我如不,死殺我被其與你,樣這如不看我,用利人心有被是只,的辜無是能可也你“
。來起了流它和圖試然竟,蚓蚯的前面著看哉悠哉悠,膊胳著抱寧江,了瘋是不是道知不
。間時發打發打天聊聊如不,以所,他死弄事本個那沒也,呢蚓蚯條這而,亮天到耗蚓蚯條這和要定註,去出不也他的上晚大正反
。離距的米兩了退後緩緩然竟,後之話的他到聽在蚓蚯,是的到想沒但,他應回會蚓蚯條這過想沒就本,了罷趣逗是就來本他
”。懂聽能必未都啊貓啊狗是就?話的類人懂聽能蚓蚯得覺會麼怎則否,了瘋是定一我“,袋腦的己自拍了拍手抬即隨,蚓蚯向看訝驚寧江”?吧了話的我懂聽是會不該你?思意麼什“
!了極疑可得覺更,袋腦擺了擺還,後話的到聽在蚓蚯隻那現發當,應反的蚓蚯隻那著盯死邊一卻,著說邊一他但
”?何如袋腦個一另的你晃一晃你如不,話的我懂聽能的真你果如,樣這?話的我懂聽能的真你道難,吧是不“
。袋腦個一另的蚓蚯著盯死便寧江,話這完說
。袋腦個一另的它晃了晃的真然竟蚓蚯條那,了現出面畫的化石他讓,後然
”……“
?鬼麼什
?言語的類人懂聽能蚓蚯麼什為
?吧合巧是只
”。那栓防消個那邊那,去邊那到爬就你,懂聽能的真果如你、你“
。遠算不並栓防消離距,向方個一了到爬,覺憑強勉能只,視是可睛眼有沒它是只,去而前朝蠕緩緩便,言聞蚓蚯頭雙
。眼傻接直寧江








