這數中有節點數，不然我不會混進去的，也不會出這樣的事。
怎麼也沒有想到，這是一個坑，馬大志在算的時候，出現了問題，我就應該發現，可是我沒有注意到。
這是我的責任。
我回管事房，和阿丙說了這事，馬大志也進來了，我又說了一遍，他搖頭，他說，他無法分出來，哪些數是真數，哪些數是數。
馬大志是真誠的，這樣的數學家我是放心的，不是面子的問題，而是真實的去做數學。
“馬老師，這事先別急，數進了節點數，我也是要分的。”
馬大志說，我是他老師。
我算個屁老師，過程都不知道，覺稀裡糊塗的。
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