一道道的菜上來了，我忙著夾給孩子們吃，而燕兒卻忙著夾給我吃，我呵呵的笑，與孩子們一起連食慾都好多了，真啊，一整碗的飯吃了個乾乾淨淨。
“姨姨，還要送我們什麼啊。”孩子們興高采烈的圍著我轉。
眨眨眼，突然又想起昨夜裡的夢境，“就做風箏吧，姨姨做風箏讓你們放。”
孩子們歡呼了，我求助似的看向燕兒，“我要一些彩鮮豔的布，還有針線，鐵，還有竹節……”我還沒有說完，燕兒已一溜煙的跑了，憑著的聰慧早已猜出了我的所要。
風箏，我要做風箏給孩子們，給他們，也就是給了我的寶貝了。
拿到了那些材料，我認真仔細的做著，那風箏彷彿我天生就會做著一樣，我做了一隻蝴蝶，一隻蜻蜓，還有大雁，天要晚了，就再做一隻吧，我想也不想的居然就做了一隻蜈蚣，十幾只小燈籠穿在一起，桔紅的在空中真是一個漂亮啊。
我看著孩子們盡的放飛他們手中的風箏，彷彿是放飛了自己的夢想一般，這魯刺，這草原上都需要祥和需要和平的環境，我看著這一切，我很難把這些與那即將到來的一場大戰聯絡上。
我就坐在草地上，與孩子們一起快樂的滋味。
。暇無純樣一它也來未的己自待期夕那著著笑淡，事的好歡喜，茫與麗的它著放釋中線一的相地天在夕的紅桔一，的遠遠
。來走我向的步一步一中昏黃在就，了來，格其其的裝古蒙著有沒是那，飄飄袂，髮鬢吹風，來走子的白個一有中彩那，著看我
。見所眼親我是，的真是那，是可，起一在絡聯子的圖會夜個那裡夜昨與我讓法無的真格其其的刻一此，容面的染無靜平與麗的著看。了嬈妖加更花梅的豔豔紅間額那，樣一凡下仙象就
”。了來你“，目炫我讓的，前面的我了在站
。了落日夕的麗那了有沒也再卻前眼的我是可，下坐方地的靜僻一到走，子了過轉，起我著拉
。子影的與我上地草著指”。是更才子影這實其，瞧“
。擇選的己自是那是但，了錯雖路的，命的人個一，來出說能不卻我是可，圖個那是只實其人男的裡心道知我然雖，樂快不道知我然雖，問我”？嗎樂快你，格其其“，實真份一了卻它是可，靈清很子影這，著看我
。丹爾圖不，道知我。擇選無別也再就人，了上旦一，於
。的樣一與是我以所？嗎樂快不我為以，問反答不”？嗎樂快你，麼那，雲清“
。離分的久永他與得不捨我，了罷貝寶的我著記惦是只我，的樂快是我，了錯是可
”。樂快很我，格其其“
。般一夢個一的及可不而遙遠永是與樂快彿彷，方遠向悠悠”？麼什是樂快“
。的難是卻那，樂快時時要想是只。啊的人個一每上世這是也，求追的我是更樂快實其，完說的容”。富財的竭不之用盡不之取筆一的去奪法無也誰是就的有擁你麼那，裡心手在攥的再，了住抓你要只，上手的你在就樂快實其，格其其，意笑的然燦份一間眼眨是間話說是樂快，欣種一的時報回到得出付的你是樂快，活生的誠真你是樂快“
。語低邊耳我在的喃喃”。了福幸的我尋追去而有所棄放該早我許或，好真的說你，雲清“
。來語話的出而口我了止我讓是又傷哀的去不抹也遠永彿彷份一那的間目眉是可，楚清想想讓，了問想真？呢丹爾圖是可？嗎起一圖與是？麼什是福幸的
。啊在自好，際天在掛的遠遠箏風隻四那，們子孩的中跑奔樂快在還向看”。看好真箏風的做你“
”。隻幾了做就意隨只，手一正反，的做會就候時麼什是道知不也我“
”？嗎的做你是也隻這“：道蚣蜈的長長隻那著指然突，著看
。的做手親我是這，啊會不？嗎怪古麼什有蚣蜈隻這道難，了懂懵些有我，異詫的著瞧我
。道問我向的切急，臂手的我了抓然突格其其”？兒齊雲是不是底到你，說你“
。釋解從無我，切一這，的樣一不對絕兒齊雲與是卻貌樣的時此我，楚清卻我點一有是可，明證法無的真我，誰是竟究己自的前年五為因，聽給說法無我案答這，道知不也麼什我，道知不的真我是但，兒齊雲了作認我把都人的有所，樣一兒齊雲是就的真我乎似，答回何如要道知不卻了聽我，話的遍百千了問人多許，句一這
。鬆輕片一是裡心，了答回”。道知不我，起不對“
。中時的來過醒剛剛了到回又乎似緒思的，完說的慨”。啊樣一模一隻這的做在現你與就，好真得做箏風那，蚣蜈隻那著放的在自由自上原草大這在他著看就我，裡子日的天多許，後來過醒我得記還我，別都的我給送箏風隻一的樣這了做是也兒齊雲，前從“：道然悠，臂手的我了開鬆，來開展舒的慢慢心眉的鎖還剛剛那，了心放是乎似了聽
