接連這些天，溫語他們考察了十幾家小學，得到了很多的套書籍。
此時羅青和溫語正在探討哪一套最適合山裡的孩子使用。
撥通的電話裡還有老校長的聲音。
傅擎深在一旁看著沒有打擾，看久了似乎覺得羅青也不那麼重要了，這樣認真的小乖，看起來更人。
想做的事，他都會幫的。
溫語和羅青發生了一點爭執。
“羅哥哥，我覺得高考既然要考，就應該讓孩子們提前把英語學起來。”
“不合適，沒有這個資源，孩子們年齡太小，教學跟不上的況下，其他科目對他們來說已經是很大的負擔了，等年齡大些再學，吧事半功倍。”
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