那天之後，顧靜冬手機裡屬於白明的手機聯絡人稱謂就沒顯示出來過。
為了防止想念做了自己七八年兒子的白小白，故意把白明的聯絡人名稱改了“趙”姓，就這麼趙白明躺在通訊錄的最下面，頗有“掩耳盜鈴”的意味。
這樣看不見，自然而然的認為自己不那麼想了。
三個半月之後，如期而至的“支教援助計劃”批了下來，顧靜冬與同校的四個老師一同踏上邊境雲南一所初中三個月的支教之旅。
這也是顧靜冬為什麼一定要把白小白託付給白明半年最主要的目的。
顧靜冬是中學老師，教資考到很多年了，倒是職稱一直評不上，後來還是相的教育局朋友提醒，雖然帶出好幾個中考尖子班，升學率也還不錯，但是就是缺把火候，這個火候就是支教經驗。
所以趁著這次難得的又短又能流經驗，最主要還能填補上這個空缺的機會，顧靜冬基本想都沒有想，半年前就報名參加了。
然而，這所安排老師住宿的學校要穿過一片熱帶雨林，當地的導遊載著另一所學校流過來的老師，打頭陣開了一輛車，顧靜冬他們一起開了一輛車在幾輛車的最末，跟著跟著就跟丟了，等發現前面車不見的時候，車還拋錨了。
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