經過劉怡的一番解釋，我終於明白為啥孩子學習，會讓覺得問題很大。
劉怡說的兒圓圓厭學又叛逆，整天跟對著幹，不服管教，讓圓圓做什麼，圓圓偏偏不去做啥。
這兩天，圓圓突然變得異常聽話和乖巧。
“我讓看書，就去看書，讓吃點蔬菜，就乖乖吃掉。”劉怡面複雜，“那是我兒，在乖巧聽話，我也看得出來，人不對了。”
劉怡的意思是有附圓圓，冒充的兒。
我問：“只是變得乖巧懂事，沒做別的？”
劉怡目閃了閃，搖頭。
我看出有話瞞著我，但我假裝沒發現，“我能見見圓圓嗎？”
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