程欣兒如今的狀態就類似於後世那些被子龍，的孩子一樣，既無法反抗，又有些可悲。
那些子龍，的家長斷絕了孩子所有的娛樂活，只迫孩子讀書，讀書，讀書。
在孩子的世界裡，每天除了讀書兩個字，就再也沒有其他了。
這樣的境會讓孩子們覺苦悶，覺難，進而心生叛逆，開始不喜歡和家人通，開始奉違，甚至公然反抗。
家長們本也是好意，他們希過讓孩子們學習而改變他們的將來，讓他們的將來有更多的可能，讓他們為人上人。
他們希孩子們能夠有更多的未來的可能。
可是他們在懷揣這些希的時候，卻從來沒有管過這是不是孩子們自己的希。
其實孩子們想要的，不過是一個在學習之餘，也能夠有放鬆時候的境罷了。
。此如是便兒欣程而
。字二煉修是定肯的多最的到聽，大到小從兒欣程，定斷敢兒雪林
。煉修是也定肯，事的多最得做，中命生的而
。了活生的高樣這了不就早怕恐則否，染汙給俗世被有沒也，真純良善天兒欣程得虧
。氣口了嘆輕得由不，著想兒雪林
”。吧苦辛很，煉修直一年些這“：膀肩的兒欣程拍了拍手抬
。來過不應反些有兒欣程讓題話的式躍跳然忽這
。了默沉讓是更，題話的說所兒雪林，候時的來過應反等而
。的苦辛是然自？嗎苦辛
。關有煉修跟都時的三之分四中命生，始開憶記有從自是可，歲十二到不才然雖
。憐可得，候時的閒休鬆輕，間時的飯吃和覺睡開除，一之分四的下剩
。耍玩般那子孩的通普同如的由自正真夠能不本，練對，打對們他和要也，耍玩起一們妹姐師，弟兄師同候時有是便
。苦辛很實確也，煉修在直一實確年些這，以所
。的然當所理是，來看親孃和爹爹在，苦些這的是只
。方遠的好更向走族家著帶能才，來起大強的快更能才，煉修力努有只為因，希的族家是，高分天為因
。來氣過不些有覺就，擔重的個一又個一了上被就，籤標的個一又個一了上被就，紀年小小
。易容不的過會，苦的過會人有沒來從，是可
。惡罪種一是，歹好知不是就，分天費浪是就則否，累怕該不，苦怕該不，的該應是就，煉修力努那，資天份一這有，得覺都人有所
。走前往再，走前往的停不能只，以所
。的係關沒也練再天一息休好好，了苦辛兒欣家我：聲一說對親孃和爹爹要需只，多不的真的要實其
。過苦辛會得覺有沒都來從至甚們他
。罵被要還至甚，了累，了苦辛說候時有
。來起了木麻得變，悶苦的煉修對以所
。苦辛敢不是只，苦辛不是不，覺驚才，著候問”吧苦辛很“句一兒雪林被天今到直
。睛眼了紅間瞬讓，析離崩分而字個四這為因也乎似，屈委的下後斥駁被和累些那的著裡心而
。咽哽分幾著帶音聲，聲一了喚兒欣程”……姐姐“
