第二件事，就是教小老弟認字。
我是滿腦子疑，但既然他說了，我就納到日常。
至於原因，後續再慢慢套他的話。
把大致時間定下來，我寫到一張紙上，拿給方希明看：“你先看看，你這剛開始，我安排的時間不太多，咱們先試試，你如果需要調整，隨時跟我說。”
見他不聲，我趕補充：“當然了，我也會據進度，再做調整的。”
他把紙推回來，人突然站起：“林煜秋，你需要我做什麼？”
“哈？你……你學習就好了呀。”
我還狗地給他獻殷勤：“筆墨書本啥的，不用擔心，我家裡可多了。”
”？事麼什件一做你為我要需你，是的說我“：的梗一梗一都子脖，筆的站弟老小
。來起站沒都在現到，了倒絆己自把功，後之彎轉急個幾在筋腦我，多太擊衝的整我給兒今他
”。的你欠會不我，事件一做你為要也我，字認我教你“：話續己自，應回我到不等弟老小
。吧行……行
。則原有很
”。吧好治的靜羅把我幫你那“，力大太他給想不也，想了想我
”。件條換為作能不，的做該是就來本，了應答就早我事的，算不個這“
”。事件一做你為，是的說我“：持堅很弟老小
”。啊事啥沒在現我？我“
？吧命拼靈邪妖的命我要想些那跟，去出在現他讓能不也
”。了說就我，來起不想是要你“：肅嚴臉一，我著看他
”。說你，哦“：下下了抬我
”。弟弟親，弟弟你做我“
”？？？啊“
。了紅先臉的他，來過緩中驚震的大巨從沒都我
”。呢人親過認沒還大麼這長我，父師我了除，乖賣還宜便了佔要不你，秋煜林“：嚷我朝還
”。舉抬識不要不你，助幫有大會你對後以，弟弟你做，師的勢起要將個一是我，了忘別你“：大越還兒聲嚷越，來兒哪從氣他道知不也我
