帶嶽書瑤來，宋笑也沒打算開口，他和百里渡雲對於教授學生，傳承所學都沒有門戶之見，學生可以不止一位，傳承也可以沒有名分，只要能將所學繼續傳遞後世，就是他們的初衷，或者說是百里渡雲的初衷，他已經年邁，即便康健，也無法久存於世。
和嶽書瑤識之後，宋笑覺得嶽書瑤是一個好苗子，培養一下比方行有天分多了，放棄可惜。
“百里爺爺，”嶽書瑤不負宋笑所，直接了當的說道：“你能不能收我做你的學生，我要跟你學習。”
聞言，百里渡雲驚訝的看向宋笑，這是怎麼回事？嶽書瑤怎麼想起做自己的學生了？
“老師，學習，即為一個求知的過程，一個有著探索慾，求知之心的人，又有天分和機緣，老師實在不該錯過，”宋笑道：“老師在筆記本中的構想，嶽書瑤絕對是能實現它的人。”
“或者，是其中之一！”
“你和這個丫頭什麼時候這麼了，這麼幫著說話？”百里渡雲可以說是看著嶽書瑤長大的，不過，據他所知，這丫頭是個書呆子，對治病救人沒有什麼興趣。
“當然了，我和宋笑是好朋友呢，”嶽書瑤站在宋笑邊，指指自己，又指指宋笑：“您看，我們是好朋友，做師兄妹也不錯啊，以後一起學習，一起上進。”
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