高效率的通話，結束通話了。
江蘇放下手機，腦海中想到那天小胖丫生氣的話，“不會真生氣和別的男人去學習了吧？”
他急了，發車子，立馬開去學校。
江蘇從課業結束後就很來到學校，為數不多的幾次也是來接送寧兒，而且，大多數車子只停在門口。
當再次開車來學校時，江蘇覺得自己和校園的學生之間有了一層隔，彷彿自己已經不是學校的學生了。
他將車開到圖書館附近的停車場，看了眼冰激凌，下車去找朋友。
寧兒最開始是在家裡複習的，本來想去圖書館，結果因為家中有了只小山君，拖住了去圖書館的步伐，於是，每天在家陪小傢伙。
後來小傢伙走了，寧兒無聊了。剛巧，有同學約寧兒一起去圖書館複習，“容，要去圖書館嗎？班委組織的複習小組，我們理科不好的，這次去的有學習委員可以教我們。而且，班長還在圖書館，申請了個小會議室，我們可以在裡邊學習。你要去嗎？”
。的糊糊迷迷的看，書的疼頭讓本那著抱兒寧
”。去“：覆回的斷果，是於，乎在不都己自對蘇江到想又
。學同的習補要需個八和，長班的匙鑰拿有還，委學的習學導輔個一。面見口門在人十行一，館書圖了到
。室議會的樓三館書圖了去起一人幾，一之中其是就兒寧
。人的邊裡到看能接直，看裡往外從，間子格的明
”。來會也你到想沒，容“，學同個一另了去過坐邊，兒會一不，角邊的邊後最了在坐接直兒寧
。卷打微微髮頭的麻亞，配搭做睛眼框圓幅一著帶，尚時很的扮打，人男的話搭己自和著看兒寧
”。下一習補來機藉也以所，好太不目科一這我，呃“，字名啥家人道知不，了年一學同班同。家人起不對點有，過不
。麼什生男的邊道知不，字名看，群小的組小習復開打後然，悠轉子瓜腦兒寧
”？啊麼什我道知不是不是你“
？嗎顯明很”？啊“：兒寧
”。斌徐我“，笑了笑子男
。頭點笑笑是還過不，悉不兒寧
”。下一討探接直以可，題問麼什到遇後以，弱薄都科這們我。了名記不又後以別，你給發字名我把我，下一意同你，信微你加我“
”。嗯……“：兒寧
？式方絡聯留互人男的邊外和還，了談都他和己自得覺會不會？手分己自和會不會？氣生會不會他，信微的人男他其了加己自道知他果如，男直大是哥哥蘇小是的想海腦，間瞬一，下一了豫猶兒寧，去過送傳請申友好條一有群從，兒會一不
？己自歡喜不就是不是他那，氣生不果如是可
”？學同識認想不，了麼怎“，道問著笑，手揮揮兒寧對斌徐”？呢麼什想，容，嗨“
。意同個了點後然，頭搖搖兒寧
。地落沒還心的兒寧是但，了意同然雖
。程過試遍遍一，上紙草在，是於。白明不想也，驟步的天半了看，的解不到遇兒寧，時習複
”。你教我，了會我題道一這“，助幫出提生男的邊，時這
