“嘖嘖嘖。”唐宇將這幫小孩子的行看得的，“真是一個個夠聰明的。”唐宇從醬子邊站起來，看著這幫小孩排著隊順序的離開，井然有序，完全不像剛才虎頭虎腦的看著熱鬧，一個個比誰都激。
“怎麼了，嘟嘟、安安、翔翔？你們怎麼哭了這樣子了？告訴醬子老師，你們發生了什麼？注意你們在講自己發生了什麼的時候，必須要做到真實、有效、到位，不然你們是沒有辦法說服老師相信的，要有理有據。“
首先，那個滴溜溜大眼睛的嘟嘟開頭了，看了一眼唐宇，眼中閃過了一狡猾，角輕輕地向上揚了一下，然後立刻變回委屈的模樣：“老師---嗚嗚—哼哼——老師剛剛這位新來的唐老師欺負。他剛剛穿過了同學們，來我邊抓著我，然後還抓著了安安和翔翔。“
小朋友的敘述方式雖然簡單明瞭，但是卻直接抓住了唐宇的要害，這的確是唐宇做的事，無話反駁，簡直太“完”了，唐宇心一陣七八糟的緒湧上來，這幫孩子真夠難對付的，不過妄想過這個就把唐宇我制服了，想都不想，本沒門！
“嘟嘟、安安，你們的況是這樣嗎？醬子用溫的聲音問著：”你們可要說真話哦，老師教過你們的，在面對任何事之前都要絕對的真誠、坦誠，不要有任何花花腸子在裡面，尤其是安安。“唐宇看到醬子用手了三位小朋友的腦袋，然後帶著這三位回到了教室。
“唐老師，先去準下節課上課要講課的容，我先帶孩子回教室，他們這節課要上心理課。“唐宇看到醬子回頭不斷的和自己示意讓自己先走，於是唐宇便走了，回頭又看了看3個小孩，正高興的前後擁著醬子往前走。
“分明是小魔們，哪裡是小朋友。”唐宇看到小朋友們一個個的都靠著醬子，心一陣嘀咕，從路邊順手採了一隻野花，然後就邊看邊走，回到了新給自己分配的辦公室，“去看看怎麼樣吧。”唐宇吹著口哨，一份閒適的模樣。
“你們都不知道吧。新來的那個唐宇老師的，怎麼當上老師的啊？“一個人的聲音從辦公室裡面瞟了出來。唐宇一聽是關於自己，便立刻趴到窗戶前，將耳朵在牆上，努力的聽著這幫人到底要議論什麼。
。牙得聽宇唐的聽外門在把，棄嫌了滿充音聲的人”。除開被接直，定不說，大強麼這景背這嘟嘟，嘟嘟惹要非了不惹都誰，是也宇唐個這。來起了哭著跟也孩小2他其後然，了哭弄給嘟嘟把師老宇唐的來新了到看，來回走邊路從我，啊剛剛“
。的子醬是好剛剛置位個那，測推理道按，的空是置位個一。個4己自上加，個3有共一，人的面裡子屋著察觀宇唐，了常平說別，來出看能就上臉從是只格的耍做懶吃好，的晃晃明來起看上臉從油的臉滿，笑一咧牙齜，來過了接聲男個一”。青頭愣個是準沒宇唐這，說別還你，嗨“
。子樣的婦怨副一有大且而，耳刺銳尖來起聽音聲的人”。了完又不個兩們咱，呢人有後背宇唐青頭愣個這一萬。吧作工的上頭手好幹是還們咱，了算了算，呀哎。的排安麼怎是校學，道知不真“
。宇唐了住按的死死，樣一蔥是像指手隻十的理修心過經，皙白再能不的皙白，去看手著順，手的人是到，的小小是手的上膀肩，了住按被然突。番一論辯人個兩這找來起站邊床從要想宇唐”！了了不忍“
。塵灰撣在裝假的經正本一後然，來起了站邊戶窗從，聲兩了咳乾是於，尊自的人男作了失丟得覺便，樣模般一這是也不，己自想聯一再，笑可又而稽，樣模的話說人屋聽牆樣同了到看，看頭回一宇唐
“。人別論議後背要不也，心之忌猜有人別對要不，面方作工和活生在是別特，料照相互多多家大後今希，事同新個一了多就面裡室公辦們我天今，下一紹介家大給，好家大’:意示頭點，人的面裡室公辦著看。室公辦了進走的步步一後然，連淡的知一著穿，是也子醬
。善改到得有沒間時一圍氛的上面場，子樣的行現住抓被著帶師老位兩“。師老子山是位這，師老梨小是我。照關多多請，見相次初，好師老唐“：著笑宇唐著對來起站，子樣的尬尷臉一，你看看我，我看看你相互，一男一人個兩
