“你還是個學生，不該問的就不要問，這些和你學校沒有關係的事，就不要問那麼多了。”
似乎是不滿張揚各種層出不窮的問題，李韻很是直接冷漠的說了一句，這讓張揚隨便打了一個哈哈，沒有在繼續追問下去，剛剛之所以這麼問一句，也不過是出於一時好奇而已，現在既然李韻都這麼說了，張揚還真就不好意思在繼續問下去了。走進李韻的辦公室，看著整潔有序的辦公桌，張揚不由的在心裡慨了幾聲。
“對了，先從你之前請假那天開始的課程說起吧，以前你的基礎就不好，這次我給你補課順便給你講一下基礎容。”李韻想了想，還是講自己的筆跡拿了過來，之前李韻並沒有讓張揚帶課本，這裡是有的，將一本嶄新的課本遞給張揚，李韻直接就在一旁坐了下來。
看著李韻的作，張揚有些頭疼，不管怎麼說，李韻這都是一片好意，但關鍵是自己現在真不需要補課，明明都已經會的差不多了，還要在這裡浪費時間，他可不想。
“咳咳，，其實我不需要補課的，課本上那些差不多我都學會了，就不用這麼麻煩的。”
沒有辦法，張揚最終還是將自己的想法給說了出來，這讓李韻的神先是一愣，隨即角微微上揚，直接笑出了聲，這讓張揚一陣的尷尬，不知道該說什麼好。
“張揚，怎麼說呢，學習這種東西，不是看看就能會的，要保持謙虛之心，不驕不躁。”
李韻本來還想說下去的，卻被張揚給打斷了話語。
”？子卷套一做我者或，試試下一問提就那，話的信不是要你，會的真是我，牛吹是不我，是不“
。了發打給韻李個這把先能只就那，話的號溜要想在現但，好較比溜先趕是還，了的說好麼什沒就那，課補他給要的真是韻李這，勢架這看在現，了罷就也來過著跟，麼什說有沒前之
”。吧試試就那，求要麼這你然既，吧好那“
。求請的揚張了意同，頭點是還，想了想，了的說好麼什有沒也韻李，說麼這揚張到看
”？吧題問沒個這，出自親我，容題試於至，試試子卷套一做你，吧樣這“
”。哈了走先我，話的事他其麼什有沒果如，題問有沒全完，嗯“
。急很是確的思心的開離，子樣看，去過了走口門的室公辦著朝接直就揚張，應反他其麼什有韻李等沒還，去下了說頭話的著順就揚張，呢完說剛韻李這
。開離麼這就揚張由任，麼什說有沒是還終最但，妥不些有得覺然雖韻李，作的揚張到看
……
。來回趕前之課上在以可全完，話的外意出不果如，時小個兩有多不差，間時休午是好正在現，了試試前提以可是倒那，草靈株一的外額了有在現然既但，的手在全完集收材藥些那等想是來本前之，去走外校著朝就的識意下揚張，門的室公辦了出
