“姜參謀,你覺得打,就能教育好了?”
陳羽看向姜升,出聲詢問:
“把你兒子打出心裡影,打的人格扭曲就有用了?”
這問題讓姜升不知如何作答,疑道:
“不是嗎?”
以他的教育想法。
便是以武服人。
只要打服了,打怕了,自然就會變好。
:題問的關相不毫個一出問,黑一臉羽陳
”?來未夏華待看何如謀參姜“
。談而侃侃到做能是可,題問這對升姜但,重沉很題話個這
。答回的業專最出做,究研去,析剖去度角業專以,面各方各從他
:肅嚴臉一,抬輕眸眼羽陳
”。的時一是只但,對很的答回你“
”?麼什要需來未夏華“
”。人的矩蹈規循日整,形畸出打被中心些一是不而,才人秀優,樑棟之國要需“
:駁反聲出,愣一升姜讓話這
”……苦多候時那,育教種這是就的接小從我可“
:頭搖了搖羽陳
”。意注起引要想,可認到得要想們他,了變代時在現可“
”?事的他問過沒久多,家過回沒久多,你問就我“
”?中劃計長的定指你在都,到打小從至甚,你逆忤他許允不,好他了為是他打,得覺底心從是不是你“
。來出不答回升姜
。待看子兒親了當都員有所軍火把,家了當地營的軍火把他
。人家是就,點一了略忽獨唯可
。打毒頓挨會都,來下績次每,好不習學候時小浩姜子兒
。管去間時有沒至甚終最,高越來越位地他著隨
。室公辦出走升姜,後之許
。療治去升姜著帶,看難很臉他
”……了錯我,爸“
。揍捱度再怕生,歉道聲出抖發瑟瑟浩姜
:道說緩緩,聲一息嘆升姜
”。次一練訓去你陪期星個每,間時出會我後之,你說格資沒我,種種前之“
”。你住不保也子老則否,教陳罪得準不,點一分安子老給,院學在你但“
。下應頭點力用,激得變臉浩姜








