“是這樣的，大哥，我去過很多山區，以及一些數民族的貧困地區，發現那些地方雖然捐助了希小學，但是卻只有很的支教老師。而且支教老師支教一段時間，就離開了，對剛剛培養出的一些孩子來說，這是很打擊的。”
楊笑笑與那些孩子們接過，一起生活過，也瞭解過他們的心思，所以深有。
“我覺得，無論是做慈善，還是扶貧支教，其實本都還是在於人，而不在於。就像這些山區，生活條件雖然有點差，但是這裡的生活簡單，人心淳樸，風景也有一些很好的地方，如果有一些人願意紮在這裡，就能讓孩子們安心學習。”
“所以，我最近產生了一個想法，我們能不能立一個專門的職業教師學校，用公司管理的模式，給支教老師們提供足夠的薪資待遇，讓他們踏踏實實地留在這裡教學。其實我這個想法，也是到了哥你的啟發，授人以魚，不如授人以漁，培養醫護人員與師資力量都是一個道理。”
江炎聽到楊笑笑這個想法，不由笑著說道：“呵呵，笑笑，你果然長大了，思考問題也更加全面深了。你這個主意的確很好，不過這樣一來，投可就大了。”
楊笑笑聲音變小了一些，不自信地說道：“哥，我也知道這樣會投資很大，笑笑慈善基金這些年雖然有很多人捐錢，但其實那些錢本不夠維持我所做的慈善事業。哪怕是在國，都遠遠不夠，更別說去國外了。”
“笑笑慈善基金如今大部分的慈善用款，其實都是來自於你的支援。我也想幫你分擔一下，但是我能力有限，實在是想不出更好的注意。哥，你就當我剛剛是胡說的，不要當真了。”
不等江炎否決，楊笑笑自己就打退堂鼓了，因為實在是不想讓江炎損失太多的錢財。
”。你援支要須必，的哥當個這我麼那，了意主有你今如，的做你讓我是就，作工善慈做你初當。意主好個是確的是但，大很會資投樣這然雖，說胡你當沒可我“：道說著笑炎江
”？嗎的真“
。定決的樣這出做會然竟炎江到想沒，狂若喜欣些有笑笑楊
