“什麼？！”司機先是一驚，然後扯了一個笑意，“還想否認，我看你跟照片上長得一模一樣！”
照片？！看來是真的被人擺了一道。
到底是誰呢？是在學校，還是學校外的人？
不管是誰，眼下是要先解決這個人才是。
在車，基本上是被人帶著走，沒有反抗能力。
“你到底停不停車？！”青芒是沒了多大的耐心。
然而就算是沒有耐心，還是得表現出很有把握的樣子，要不然，還真的就法子了。
然而司機並沒有回應。
。話電的牧衍陸了打默默，此見芒青
。他是就個一第，錄記話通以所，話電了通牧衍陸跟是才剛，好幸
。險冒易輕敢不，一萬防以了為但，慣習的話說主有沒是直一牧衍陸然雖，音擴摁接直有沒芒青，後之打撥
。話的機司套在是又後然，通有沒有話電管不也芒青
。在勢氣的人咄咄有沒有是但，些了大音聲，候時的話說芒青”？子膽的你給誰？我綁敢就，況好聽打沒你？的你來你讓誰“
。果結到料預法辦有沒沒都誰，他了怒激是要，他怒激間之語言能不，候時個這
。去過了繞，上題問個這在，套這吃不是顯明機司”。了想妄心痴別，話套裡我從想，哼“
。樣模的定鎮出裝量儘神，子樣的意隨是很的坐量儘芒青
。奏節的城華開離要是乎似這，區市了離遠是經已上本基，邊外眼一了看
”？裡哪去我帶要是這你“：口開定淡，機司著看
