袁立新以為，這個時候，袁梅會替他這個當父親會說一點什麼。
可是袁梅只是把孩子抱得的，左手還倔強地提著一個包。
小西瓜窩在媽媽的頸窩裡，出兩隻大眼睛，看著外公，他也許不知道發生了什麼事，但是他知道，爸爸媽媽不管走到什麼地方都會帶著他，這就夠了。
“西瓜，過來爺爺抱抱。”
以前只要外公這麼說一聲的時候，西瓜就會趕的衝外公的懷抱當中，可是今天知道爸爸媽媽要走了，外公讓過去，萬一爸爸媽媽不帶自己怎麼辦？
所以西瓜死死地摟著媽媽的脖子，“我不要……”
我不要這三個字讓外公覺自己在這個孩子上傾注的全都白費了，整個人迷迷糊糊的，一時之間也不知道該乾點什麼好，他原本以為，一家人沒有什麼是說不開的，可是鬧到今天這一步他才發現，有的事並沒有按照他想象的方向去發展。
各種示好與挽留都不起作用的時候，袁立新終於發火了，“你們這是要幹什麼呀？這日子還有沒有辦法過下去了？”
。起一在住能不也再卻，恨不怨不，相續繼下簷屋個一同在能不們他讓念觀想思的同不是但。他恨不並說來底心從實其龍降是但，步一這天今的鬧喧，間時的長麼這，子孩帶飯做洗們他替邊這在還，他了給嫁兒的好最家人丈老，忍不心於是還龍項是可，人丈老他著等話的狠更有還中心來本，子樣的壞敗急氣興立袁到看龍項
。話髒些一有還，語詞的怪奇些一到聽不裡的子孩從會以所，西東的糟八七些說面的子孩著當常經，高很率頻的家們他來天今文立，底到命拼之與會都他，事的活生常正子孩他響影要是凡但，上子孩的己自在放都力意注的有所，後之子孩了生梅袁
。西東種這話髒像是別特，難困很正糾去想再，象印的刻深下留會就中當海腦他在，後之了會學旦一，強別特力能仿模的子孩小為因，的翼翼心小都話說時平，心小常非上題問育教的子孩對這梅袁和龍項
”。過慮考家個這為沒來從卻，此彼分不間之文麗袁和你，離距控掌的好很有沒你為因，太子耳的你為因，上的你在現出題問的大最，步一這天今到走家們我，你在都全全完完任責把，樣這是不並現發我來後，姑小給推任責把是總我來原。子日的書讀段那了起想我讓，前從了到回再又子日的家們我，後之了來姑小從自是可，的過能是來本子日的家在“，親父他著看的冷冷，去下不忍梅袁，活生常正的家們他了擾干經已現出的文立袁
”！姑二你是“
